Хоёр шуналтай зулзагын тухай үлгэр. "Хоёр шуналтай бамбарууш" гэж бичээрэй. "Бяслаг хуваах" дидактик дасгал

Унгар ардын үлгэр

NS шилэн уулсын нөгөө талд торгон нугын цаана урьд өмнө үзэгдээгүй өтгөн ой байв. Хуучин баавгай урьд өмнө байгаагүй нягт ойд, маш өтгөн ойд амьдардаг байв. Хөгшин баавгай хоёр хүүтэй байв. Зулзаганууд өсч томрохдоо аз жаргалыг эрэлхийлэхийн тулд дэлхийг тойрохоор шийджээ.
Эхэндээ тэд ээж дээрээ очиж, хүлээж байсны дагуу түүнтэй салах ёс гүйцэтгэв. Хөгшин баавгай хүүгээ тэврэн хэзээ ч битгий салаарай гэж хэлэв.
Бамбарууд ээжийнхээ тушаалыг биелүүлнэ гэж амалж, замдаа гарав. Эхлээд тэд ойн захаар явж, тэндээс талбай руу явав. Тэд алхаж, алхав. Тэгээд өдөр үргэлжилж, өөр нэг нь үргэлжлэв. Эцэст нь тэдний хангамж дууссан. Тэгээд замд таарах зүйл байсангүй.
Баавгайн бамбаруушнууд хажуу тийшээ тэнүүчилж байв.
- Ээ, ах аа, би яаж идэхийг хүсч байна! Бага нь гомдоллов.
- Миний хувьд бүр ч илүү! - ахлагч гунигтайгаар толгой сэгсрэв.
Тиймээс тэд алхаж байснаа гэнэт том дугуй бяслагтай таарав. Тэд үүнийг шударгаар, адил тэгш хуваалцахыг хүссэн боловч бүтэлгүйтэв.
Шунал нь бамбаруушнуудад давамгайлж, тэд бүгд нөгөө талаас илүү хувийг авахаас айдаг байв.
Тэд муудалцаж, харааж, хашгирч байтал гэнэт тэдний дээр үнэг хүрч ирэв.
- Залуус аа, та юу гэж маргаж байна вэ? Луйварчин асуув.
Зулзаганууд золгүй явдлынхаа талаар ярьсан.
- Энэ ямар гай вэ? гэж үнэг хэлэв. - Энэ хамаагүй! Бяслагийг та бүхэнд тэнцүү хувааж өгье: миний хувьд бага нь, хөгшин нь бүгд адилхан.
- Энэ сайн байна! - бамбаруушнууд баяр хөөрөөр хашгирав. - Дели!
Чантерел бяслаг аваад хоёр хуваасан. Гэхдээ хуучин хууран мэхлэгч толгойг нь хугалсан тул нэг хэсэг нь нөгөөгөөсөө том болжээ. Зулзаганууд нэгэн зэрэг хашгирав:
- Энэ бол илүү том! Үнэг тэднийг тайвшруулж:
- Залуус аа, чимээгүй байгаарай! Мөн энэ бэрхшээл нь асуудал биш юм. Бага зэрэг тэвчээртэй байгаарай - би одоо үүнийг цэгцлэх болно.
Тэр талаас илүү талаас нь сайн хазаж аваад залгисан. Одоо жижиг хэсэг нь том болсон.
- Тэгээд тэгш бус! - бамбаруушнууд санаа зовж эхлэв. Үнэг тэднийг зэмлэнгүй харав.
- За, дүүрэн, дүүрэн! - тэр хэлсэн. - Би өөрөө бизнесээ мэддэг!
Тэгээд тэр талаас илүү талаас нь хүчтэй хазсан. Том хэсэг нь одоо жижиг болжээ.
- Тэгээд тэгш бус! - бамбаруушнууд түгшиж хашгирав.
- Энэ нь танд зориулагдах болтугай! гэж үнэг хэл амаа амттай бяслагаар дүүргэсэн тул хэлээ эргүүлэхэд бэрх болов. - Жаахан дахиад л - энэ нь адилхан байх болно.
Ингээд сийлбэр үргэлжлэв. Бамбаруушуудыг зөвхөн хар хамараар нааш цааш нь чиглүүлдэг байв. Үнэг сэтгэл хангалуун болтол тэр бүх зүйлийг хувааж, хуваажээ.
Хэсгийг тэгшлэх үед бамбаруушнуудад бяслаг бараг үлдсэнгүй: хоёр жижиг үйрмэг!
- За, гэж үнэг хэлэв, - бага багаар, гэхдээ адилхан! Амттай хоол, бяцхан үрс! гэж инээмсэглээд сүүлээ далласаар зугтав. Шуналтай хүмүүст ийм зүйл тохиолддог.

Хоёр шуналтай тедди баавгай

Шилэн уулсын нөгөө талд торгон нугын цаана гараагүй, урьд өмнө үзэгдээгүй өтгөн ой зогсож байв. Хуучин баавгай урьд өмнө байгаагүй нягт ойд, маш өтгөн ойд амьдардаг байв. Хөгшин баавгай хоёр хүүтэй байв. Зулзаганууд өсч томрохдоо аз жаргалыг эрэлхийлэхийн тулд дэлхийг тойрохоор шийджээ.

Эхэндээ тэд ээж дээрээ очиж, хүлээж байсны дагуу түүнтэй салах ёс гүйцэтгэв. Хөгшин баавгай хүүгээ тэврэн хэзээ ч битгий салаарай гэж хэлэв.

Бамбарууд ээжийнхээ тушаалыг биелүүлнэ гэж амалж, замдаа гарав. Эхлээд тэд ойн захаар явж, тэндээс талбай руу явав. Тэд алхаж, алхав. Тэгээд өдөр үргэлжилж, өөр нэг нь үргэлжлэв. Эцэст нь тэдний хангамж дууссан. Тэгээд замд таарах зүйл байсангүй.

Баавгайн бамбаруушнууд хажуу тийшээ тэнүүчилж байв.

- Ээ, ах аа, би яаж идэхийг хүсч байна! Бага нь гомдоллов.

- Миний хувьд бүр ч илүү! - ахлагч харамсан толгойгоо сэгсрэв.

Тиймээс тэд алхаж байснаа гэнэт том дугуй бяслагтай таарав. Тэд үүнийг шударгаар, адил тэгш хуваалцахыг хүссэн боловч амжилтгүй болсон.

Шунал нь бамбаруушнуудад давамгайлж, тэд бүгд нөгөө талаас илүү хувийг авахаас айдаг байв.

Тэд муудалцаж, харааж, хашгирч байтал гэнэт тэдний дээр үнэг хүрч ирэв.

- Залуус аа, та юу гэж маргаж байна вэ? Луйварчин асуув.

Зулзаганууд золгүй явдлынхаа талаар ярьсан.

- Энэ ямар гай вэ? гэж үнэг хэлэв. - Энэ хамаагүй! Бяслагийг та бүхэнд адил тэгш хувааж өгье: залуу, хөгшин бүгд миний хувьд адилхан.

- Энэ сайн байна! - бамбаруушнууд баяр хөөрөөр хашгирав. - Дели!

Чантерел бяслаг аваад хоёр хуваасан. Гэхдээ хуучин хууран мэхлэгч толгойг нь хугалсан тул нэг хэсэг нь нөгөөгөөсөө том болжээ. Зулзаганууд нэгэн зэрэг хашгирав:

- Энэ бол илүү том! Үнэг тэднийг тайвшруулж:

- Залуус аа, чимээгүй байгаарай! Мөн энэ бэрхшээл нь асуудал биш юм. Бага зэрэг тэвчээртэй байгаарай - би одоо үүнийг цэгцлэх болно.

Тэр талаас илүү талаас нь сайн хазаж аваад залгисан. Одоо жижиг хэсэг нь том болсон.

- Тэгээд тэгш бус! - бамбаруушнууд санаа зовж эхлэв. Үнэг тэднийг зэмлэнгүй харав.

- За, дүүрэн, дүүрэн! - тэр хэлсэн. - Би өөрөө бизнесээ мэддэг!

Тэгээд тэр талаас илүү талаас нь хүчтэй хазсан. Том хэсэг нь одоо жижиг болжээ.

- Тэгээд тэгш бус! - бамбаруушнууд түгшиж хашгирав.

- Энэ нь танд зориулагдах болтугай! гэж үнэг хэл амаа амттай бяслагаар дүүргэсэн тул хэлээ эргүүлэхэд бэрх болов. - Жаахан дахиад л - энэ нь адилхан байх болно.

Ингээд сийлбэр үргэлжлэв. Бамбаруушуудыг зөвхөн хар хамараар нааш цааш нь чиглүүлдэг байв. Үнэг сэтгэл ханах хүртлээ тэр бүх зүйлийг хувааж, хуваажээ.

Хэсгийг тэгшлэх үед бамбаруушнуудад бяслаг бараг үлдсэнгүй: хоёр жижиг үйрмэг!

- За, гэж үнэг хэлэв, - бага багаар, гэхдээ адилхан! Амттай хоол, бяцхан үрс! гэж инээмсэглээд сүүлээ далласаар зугтав. Шуналтай хүмүүст ийм зүйл тохиолддог.

Нина Кошкина

Сэдэв ангиуд« Унгар ардын үлгэр уншиж байна"Хоёр шуналтай тедди баавгай»

Ангилалцэцэрлэгийн ахлах бүлгийн уран зохиолтой танилцах тухай.

Сурган хүмүүжүүлэгч Кошкина Н.А.

Зорилтот ангиуд: хүүхдүүдтэй идэвхтэй танилцах нөхцлийг бүрдүүлэх Унгар үлгэр"Хоёр шуналтай тедди баавгай» уран зохиолын нэг төрөл бөгөөд сонсох чадварыг нэгтгэх зорилгоор тэдний үйл ажиллагааг зохион байгуулдаг үлгэр.

Даалгавар ангиуд:

Хүүхдүүдийн талаар сургах ойлголтууд: « шунал» , "өгөөмөр сэтгэл";

-хөгжүүлэххуйвалдааныг илэрхийлэх чадвар үлгэрүүд;

Хүүхдүүдэд үйлдлээ үнэлэхэд нь тусал бамбаруушмөн илрэлтэй холбоотой тодорхой байр суурийг бүрдүүлдэг шунал;

Хүүхдүүдийг харилцан туслалцаа үзүүлэх талаар бодож, зан авираа илүү сайн өөрчлөх хүслийг өдөөх;

-анхаарлыг хөгжүүлэх, санах ой, логик сэтгэлгээ, хүүхдийн аман яриа, бүтээлч төсөөлөл, сэтгэл хөдлөл;

Заах арга: яриа, тайлбар, жүжиг, амаар урдаас асуух, дүрслэх, шаардах, амжилтын нөхцөл байдлыг бүрдүүлэх.

Боловсролын хэлбэрүүд: урд, бүлэг, хамтын.

Тоног төхөөрөмж: ном " Унгар ардын үлгэр"Хоёр шуналтай тедди баавгай» ; тоглоом « Тедди баавгай» ; шувуудын дуулж буй дууны бичлэг; маск баавгай(2 ширхэг, үнэг (1 PC)

Хичээлийн явц

1 Байгууллагын мөч.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр бид нэгэн сонирхолтой танилтай боллоо Унгар ардын үлгэр"Хоёр шуналтай тедди баавгай". Бид даван туулах болно "Шилэн уулсын нөгөө талд, торгон нугын цаана урьд өмнө байгаагүй өтгөн ой"хоёр нь хаана амьдардаг Тедди баавгай ээжтэйгээ хамт.

Бид төсөөллийн ой руу явдаг.

1.1 Амьсгалын дасгалын элемент бүхий идэвхтэй халаалт.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Миний дараа давтана хөдөлгөөнБид өндөр хөлөөрөө алхаж, хамраараа агаар амьсгалж, амьсгалж байна.

Бид ойн зүлгэн дээр гарч,

Бидний хөлийг дээшлүүл

Бут, овойлт, мөчир, хожуулаар дамжин.

Тиймээс бид өөрсдийгөө олсон үлгэрийн ой.

Нүдэнд зориулсан гимнастик:

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хараач залуусаа, шидэт эрвээхэй нисч байна. Далавч нь солонгын бүх өнгөөр ​​гэрэлтдэг. Хүүхдүүд ээ, түүний нислэгийг харцгаая. Бид толгойгоо эргүүлдэггүй, зөвхөн нүдээрээ л дагаж явдаг. Бидний төсөөлж буй эрвээхэй өндөрт нисч байна гэж төсөөлье.

Хүүхдүүд: Нүдээ тааз руу өргө.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо эрвээхэй цэцэг дээр суув.

Хүүхдүүд: Нүдээ доошлуул

Сурган хүмүүжүүлэгч: Эрвээхэй зүүн тийш нисч, модны мөчир дээр суув

Хүүхдүүд: Нүдээ зүүн тийш хөдөлгө.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Эрвээхэй баруун тийш нисч алга болов.

Хүүхдүүд: Баруун тийш хар, нүдээ ань.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна залуусаа!

1.2 Ил тод үлгэр уншиж байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр би танд уншиж өгөх болно Унгар ардын үлгэр"Хоёр шуналтай тедди баавгай» ... Миний гарт ийм нэртэй ном байгаа. "Хоёр шуналтай тедди баавгай» ... Энэ нь ямар сонирхолтой чимэглэл агуулж байгааг хараарай. (номыг үзүүлж байна)... Дараа ангиуд, хүүхдүүд ээ, та бүхэн энэ номыг үзэж болно. Одоо анхааралтай сонсоорой үлгэр... Дараа үлгэр уншиж байнаНадад хариулахыг танаас хүсэх болно асуулт: яагаад бамбаруушууд маргалдсан? Тав тухтай суу үлгэр эхэлдэг.

Би илэрхийлэлтэй уншсан үлгэр.

Үлгэр"Хоёр шуналтай тедди баавгай»

Нэг ойд амьдардаг байсан баавгай, хоёр бамбарууш... Хүссэн Тедди баавгайн ертөнцийг үзэх... Ээж тэдэнд замын хоол өгч, тэд явлаа. Удаан алхсан баавгайн бамбарууш... Бид бүх хангамжаа идсэн. Гэнэт тэд бяслаг зүлгэн дээр хэвтэж байхыг харав! Хүссэн баавгайн бамбаруушбяслагыг тэнцүү хуваа. Гэхдээ энэ нь бүтсэнгүй- шуналтай байна! Тэгтэл үнэг гүйж ирээд ярьж байна: "Та яагаад хэрэлдэж байгаа юм бэ? баавгайн бамбарууш?. Би бяслагыг тэнцүү хуваах болно! "Баярласан баавгайн бамбарууш: "Энэ сайн байна! Дели! "Үнэг бяслаг хагалж, ярьж байна: "Өө, энэ нь яг л болсонгүй!"Тэр хазлаа илүү том хэсэг. "Дахин тэгш бус байна!"- дуу чимээ гаргах баавгайн бамбарууш... Үнэг бяслагнаас дахин нэг хазав. Тэр бяслаг хувааж, хувааж идэв. Үнэг хоол идээд зугтав. А. баавгайн бамбаруушердөө хоёр жижигхэн бяслаг авсан. Шуналтай хүмүүст ийм зүйл тохиолддог!

Чи тэгж бодож байна уу.

Хүүхдүүд: Фокс хуурсан болохоор зальтай бамбаруушбяслагны ихэнх хэсгийг идсэн.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та юу гэж хэлэх вэ баавгайн бамбарууш.

2. Дараагийн яриа үлгэр уншиж байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч. Залуус аа, танд таалагдсан уу үлгэр?

Хүүхдүүд: Тийм ээ!

Сурган хүмүүжүүлэгч: Үүний баатруудыг нэрлэ үлгэрүүд.

Хүүхдүүд: Хоёр бамбарууш, үнэг, ээж- баавгай.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Яагаад хоёрын тухай үлгэр бамбаруудыг гайхалтай гэж нэрлэж болно?

Хүүхдүүд: Энэ нь үлгэрамьтад хүн шиг ярьж, биеэ авч явдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Юу гарч ирэв инээдтэй үлгэр?

Хүүхдүүд: Үнэг бяслаг хуваасан нь инээдтэй юм.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Баатруудын аль нь вэ? Би үлгэрт илүү дуртай байсан? Яагаад?

Хүүхдүүд: хүүхэд бүр үзэл бодлоо илэрхийлдэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Аль нь орсон бэ үлгэрийн үнэг? Та яагаад ингэж бодож байгаагаа тайлбарлана уу? Та юу хийж чадах вэ бамбаруушны талаар хэл?

Хүүхдүүд: Баавгай шуналтайУчир нь тэд хоорондоо хуваалцахыг хүсээгүй. Мөн түүнчлэн бамбаруушнууд тэнэг юмУчир нь тэд бяслаг хуваахыг зальтай үнэгэнд даатгажээ.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хэн, юуны төлөө хүмүүс үлгэрт шоолдог?

Хүүхдүүд: Хүмүүс зулзагануудыг өөрсдийнхөө төлөө шоглодог« шунал»

Сурган хүмүүжүүлэгч: Байна гэдэг нь юу гэсэн үг болохыг та хэрхэн ойлгож байна шуналтай?

Хүүхдүүд: Шунал бол тэр хүнхэнтэй ч хуваалцахыг хүсдэггүй. Тэр бүх зүйлийг өөртөө авч явдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хэрэв муу байх шуналтэгвэл яаж сайн болох вэ? Ухагдахуунтай утгаараа эсрэг ойлголт гэж юу вэ « шунал»

Хүүхдүүд: Өгөөмөр байх нь сайн хэрэг. (Хүүхдүүд чадна хэлэх"Төрөл", гэсэн ойлголтыг нэвтрүүлэх шаардлагатай байна "өгөөмөр")

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өгөөмөр сэтгэл хуваалцаж байна.

Уучлаарай бамбарууш?

Хүүхдүүд: Үгүй ээ, тэд хүртэх ёстой зүйлээ авсан, энэ шаардлагагүй шуналтай байх.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та газар дээр нь юу хийх байсан бэ? шуналтай бамбарууд?

Хүүхдүүд: Бяслагыг тэнцүү хувааж хийнэ.

3. Материалыг аюулгүй болгох.

1.1 Шүлгийн найруулга үлгэрүүд

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүүхдүүд ээ, дүрд өөрийгөө туршиж үзэхийг хүсч байна Тедди баавгай?

Хүүхдүүд: Тийм ээ

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хэн Лизагийн дүрд тоглохыг хүсдэг вэ? Би гурван хүүхэд сонгодог. Хүүхдүүд үнэгний маск зүүж, бамбарууш.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ нь хаанаас эхэлснийг санацгаая үлгэр.

Хүүхдүүд: Тэдди баавгайаялалд явах

Сурган хүмүүжүүлэгч: Нааш ир Тэдди баавгай.

Аялалын үеэр бүү мартаарай, бие биедээ туслаарай.

Хүүхдүүд ээж рүүгээ явдаг Баавгай, сурган хүмүүжүүлэгчийн үүрэг гүйцэтгэж, түүнд баяртай гэж хэлээрэй. Дараа нь тэд төсөөллийн ой дундуур алхаж, үнэхээр идмээр байна гэж гомдоллодог.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та эхлэлийг хэр сайн тавьж чадсан бэ? үлгэрүүд... Өөр хэн энэ дүрд тоглохыг хүсч байна Тедди баавгай?

Багш хоёр хүүхдийг сонгож, маск зүүхэд нь тусалдаг бамбарууш.

Бид үргэлжлүүлж байна үлгэр: өлсөж байна Тедди баавгай бяслаг олдог.

Хүүхдүүд: Энэ талаар гомдоллоорой. Тэд өлсөж байна, дараа нь гэнэт бяслаг олж, түүн рүү гүйж, маргаж эхлэв.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна уу залуусаа! Энэ хэсгийг маш сайн тавьсан үлгэрүүд... Өөр хэн өөрийгөө дүрд туршиж үзэхийг хүсэх билээ Тедди баавгай?

Би хоёр хүүхэд сонгож, маск зүүхэд тусалдаг бамбарууш... Бид үргэлжлүүлж байна үлгэр: зальтай Фокс ирж бяслаг хуваалцдаг.

Хүүхдүүд: Хүүхэд үнэг шиг дүр үзүүлэн гарч ирнэ баавгайн бамбаруушмөн хэрүүл маргааны талаар тэднээс асуудаг. Дараа нь тэр түүнд тусламж санал болгодог. Үнэг бяслагыг хоёр тэгш бус хэсэгт хуваадаг.

Хоёр хүүхдийг дүрсэлж байна бамбарууш, Фокс бяслагыг шударга бусаар хуваасандаа дургүйцэж байна. Үнэг бяслагийг хоёр жижиг хэсэг үлдэх хүртэл үргэлжлүүлэн хуваадаг. Дараа нь Фокс зугтдаг. Баавгайн бамбаруушнууд гунигтай байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та хичнээн урлагтай, Лиза болон хэр сайн дүр бүтээсэн бэ? бамбарууш! Би хүүхдүүдэд маскаа тайлахад нь тусалдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, хуваалцаж болох уу?

Хүүхдүүд: Тийм ээ!

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хэрэв та тэдний нэг байсан бол бамбарууштэгвэл чи чадна. бяслагыг тэнцүү хуваах уу?

Хүүхдүүд: Тийм ээ!

Сурган хүмүүжүүлэгч: Дараа нь шар өнгийн хуванцар хэсгийг аваад бөмбөгийг өнхрүүлээд хажуу талаас нь бага зэрэг тэгшлээрэй. Одоо овоолго аваад хувааж ав "бяслаг"өөртөө болон өөртөө зориулж хоёр тэнцүү хэсэгт хуваана "өөрийн дүү Тедди баавгай»

Хүүхдүүд: заасан үйлдлийг гүйцэтгэх.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ нь салах үр дүнд хүрсэн "бяслаг"адилхан уу?

Хүүхдүүд: Тийм ээ!

Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэгвэл "Эмчилгээ"Таны бусад бяслагны тал хувь « Тедди баавгай»

Хүүхдүүд: Хүүхэд бүр нэг ширхэг пастел авч, өөрөө бяслаг бөөрөнхий хэлбэртэйгээр хайчилж, хоёр хувааж, өөр хүүхдэд өгдөг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Манай бүлэгт ямар өгөөмөр хүүхдүүд байдаг вэ! Та хэр сайн хуваалцаж чадах вэ. Та (хүүхдийн нэрийг хэлээрэй, тэд тантай бяслаг хувааж идэхэд сайхан байсан уу? Та? Та?

Хүүхдүүд эерэг хариулт өгдөг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хичээл дуусна.

4. Дүгнэж хэлэхэд ангиуд

Сурган хүмүүжүүлэгч: Үүнийг юу гэж нэрлэдэгийг санацгаая үлгэрөнөөдөр бид уншсан уу?

Хүүхдүүд Үлгэрийг нэрлэдэг"Хоёр шуналтай тедди баавгай»

Сурган хүмүүжүүлэгч: Юу. үүнийг бидэнд заадаг үлгэр?

Хүүхдүүд: Үлгэр бидэнд үүнийг заадаг, юу муу байх шунал, мөн өгөөмөр - сайхан, тааламжтай. Хүн хуваалцах, нөхөрсөг байх, хэрүүл хийхгүй байх ёстой.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Манай хичээл дууслаа. Тэдди баавгайхоорондоо хэрхэн зөв хуваалцах, хэрүүл хийхгүй байхыг зааж өгсөнд баярлалаа. Одоо манайхантай баяртай гэж хэлье бамбарууш, аль нь хэлсэнбидэнд энэ гайхалтай үлгэр.

Хүүхдүүд: Баяртай, бамбарууш! Бидэн дээр ирж үйлчлүүлээрэй!

Тоглоомын дүрслэл үлгэрүүд"Хоёр шуналтай тедди баавгай» .

Хичээлийн явц.

Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр гар барьж, мэндчилж, хажууд нь зогсож буй хүнийг дуудаж дууддаг.

Бяслагны гэнэтийн хайрцгийг авчир.

Хүүхдүүд энд юу байгааг тааж байна (нүхтэй шар хатуу, та үүнийг хайчилж, сараалжтай болгож, дэлгүүрээс худалдаж авч болно, гоймон, гоймон, салатанд хийж болно. (бяслаг)

Хоёр найруулагч санал болгоорой (нэг нь бяслагтай, нөгөө нь улбар шар өнгөтэй)- Үнэрээр нь тодорхойлох.

Сурган хүмүүжүүлэгч. Та хүсэж байна уу бяслагны тухай үлгэр сонсоорой?

Дараа нь театр руу явцгаая, театр руу явахын тулд тасалбар худалдаж авах хэрэгтэй. Мөн манай тасалбар дагинатеатруудыг мөнгөөр ​​биш, дууссан даалгавраар зардаг. (бид тасалбар заадаг, дээр нь газар бичсэн байдаг)

Анхааралтай сонсоорой --- GAME "Цуурай"

Байна баавгайн сүүл - баавгай

Байна баавгай сарвуу - баавгай

Байна баавгайн чих

Байна баавгай хамар -

Байна баавгай ден-

Байна баавгай мөрөөдөл-

Байна баавгайн үслэг цув

Байна баавгайн дүр-

Байна баавгайн ноос-

Байна баавгайн хумс-

Байна баавгай архирах-

Байна баавгайн зан чанар

Байна баавгайн зан байдал-

Байна баавгай эмчлэх-

Сайн байна залуусаа, бүгд тасалбар авсан шүү дээ байр эзлэв... Хүүхдүүд ээ, би та нарт зориулж оньсого бэлдлээ. Та таамаглахыг хүсч байна уу (Тийм)

Тэр ихэвчлэн хаана амьдардаг вэ,

Хамгийн, хамгийн бодит.

Тэнд алхаж, тэнд унтдаг

Тэнд хүүхдүүдээ өсгөдөг. (Баавгай)

Юу болохыг хар даа

Бүх зүйл алт шиг шатдаг.

Тэр хайрт үстэй дээлтэй алхаж байна

Сүүл нь сэвсгэр, том.

Зугтах тухай мэргэжилтэн.

Тэр эмэгтэйн нэрийг хэн гэдэг вэ? (Үнэг)

Тэгээд юунд үлгэрэдгээр баатрууд болзож байна уу?

"хоёр шуналтай тедди баавгай»

Тэгээд одоо бид үзүүлж эхэллээ үлгэрүүд"Хоёр шуналтай тедди баавгай»

Наад зах нь бага зэрэг, гэхдээ адилхан.

(Төгсгөлд нь уран бүтээлчид бөхийж байна)

P / зарчмаар тоглох "Эрвээхэйг барь" ("Бяслаг ав") бяслагны стенил.

Та хүүхдүүдэд дуртай байсан үлгэр? (Тийм)

1 Та өөр яаж залгах вэ? үлгэр?

2 Илэрхийллийг хэрхэн ойлгох вэ "Торгоны нуга"(үрчгэр өвс наранд гялалздаггүй, шилэн уулс) (хурц үзүүр наранд нарны шил шиг гэрэлтдэг).

3Нэмэлт үг олоорой: үнэг, ой, баавгайн бамбарууш, зараа.

4 Бяслаг, үнэгний талаар өөр хаана хэлдэг вэ? Ямар ажилд?

(Крыловын үлгэр "Хэрээ ба үнэг")

5 Зүйр цэцэн үгийг хэрхэн ойлгох вэ "Муу хүн хоёр удаа төлдөг"

6 тохиромжтой үлгэрийн зүйр цэцэн үгс: "Арга зам байгаа газарт эрдэнэс байдаг", "Буруу гарт том хэсэг байгаа"

7 Та ойд бяслаг олж чадах уу?

8 Тэд юу олж чадав баавгайн баавгай ойд, салгахад юу хэцүү байдаг вэ?

(мөөг, алим)

9 Хэрхэн туслах вэ баавгайн бамбаруушбяслагыг хоёр хуваах уу? (хүүхдийн мэдэгдэл)

Одоо ширээн дээр очоод янз бүрийн зүйл бэлдсэнийг үзээрэй (мөөг, алим, бяслаг, лийр / / хавтгай /)тэдгээрийг хэрхэн хоёр хэсэгт зөв хуваах талаар бодож үзээрэй. Дагах (эхлээд талыг нь нугалаад дараа нь хайчилж ав)

Хоёр шуналтай бамбарууш

Шилэн уулсын нөгөө талд торгон нугын цаана урьд өмнө үзэгдээгүй өтгөн ой харагдаагүй байв. Энэхүү гар хүрээгүй, урьд өмнө үзэгдээгүй өтгөн ойд маш өтгөн ойд хөгшин баавгай амьдардаг байв. Тэр хоёр хүүтэй байсан. Зулзаганууд өсч том болохдоо тэд аз завшаан хайж дэлхийн өнцөг булан бүрт явахаар шийджээ.
Эхэндээ тэд ээж дээрээ очиж, хүлээж байсны дагуу түүнтэй салах ёс гүйцэтгэв. Хөгшин баавгай хүүгээ тэврээд хэзээ ч битгий салаарай гэж хэлэв.
Бамбарууд ээжийнхээ тушаалыг биелүүлнэ гэж амалж, замдаа гарав.
Тэд алхаж, алхав. Тэгээд өдөр үргэлжилж, өөр нэг нь үргэлжлэв. Эцэст нь тэдний хангамж дууссан. Зулзага өлсөж байна. Сэтгэлээр унасан тэд зэрэгцэн тэнүүчлэв.
- Ээ, ах аа, би яаж идэхийг хүсч байна! залуу гомдоллов.
- Тэгээд би хүсч байна! - гэж ахлагч хэлэв.
Тиймээс тэд алхсаар, алхсаар байгаад гэнэт том дугуй бяслаг олж харав. Тэд үүнийг тэнцүү хуваахыг хүссэн боловч чадаагүй. Шунал нь бамбаруушдыг даван туулсан: хүн бүр илүү ихийг авахаас айдаг байв.
Тэд маргалдаж, архиран, гэнэт үнэг хаанаас ч юм тэдэн дээр хүрч ирэв.
- Залуус аа, та юу гэж маргаж байна вэ? гэж үнэг зөөлөн асуув.
Зулзаганууд түүнд азгүй байдлынхаа талаар хэлэв. - Энэ ямар гамшиг вэ! гэж үнэг хэлэв. - Би бяслагыг танд тэнцүү хувааж өгье: миний хувьд залуу, ахмад нь бүгд адилхан.
- Энэ сайн байна! - бамбаруушнууд баяртай байв. - Дели!
Үнэг бяслаг аваад хоёр хуваасан. Гэхдээ тэр толгойгоо хуваасан тул нэг хэсэг нь нүдэнд ч харагдаж байв - нөгөөгөөсөө том байв.
Бамбарууд хашгирав:
- Энэ бол илүү том! Үнэг тэднийг тайвшруулж:
- Залуус аа, чимээгүй байгаарай! Мөн энэ бэрхшээл нь асуудал биш юм. Би үүнийг одоо цэгцлэх болно.
Тэр ихэнх хэсгээс нь сайн хазаад залгисан. Одоо жижиг хэсэг нь том болсон.
- Тэгээд тэгш бус! - бамбаруушнууд санаа зовж эхлэв.
"За, энэ хангалттай" гэж үнэг хэлэв. - Би өөрөө бизнесээ мэддэг! Тэгээд тэр том хэсгээс нь хазлаа. Том хэсэг нь одоо жижиг болжээ.
- Тэгээд тэгш бус! - бамбаруушууд хашгирав.
- Энэ нь танд зориулагдах болтугай! гэж ам нь амттай бяслагаар дүүрсэн тул үнэг хэлээ эргүүлэхэд бэрх болов. - Жаахан дахиад л - энэ нь адилхан байх болно.
Үнэг бяслагаа үргэлжлүүлэн хуваалцав. Тэгээд бамбаруушуудыг нааш цааш нь чиглүүлж, зөвхөн хар хамартай, том хэсгээс жижиг хэсэг рүү, жижигээс том хүртэл.
Үнэг цадах хүртлээ тэр бүгдийг хувааж, хуваажээ.
Гэвч дараа нь ширхэгүүд тэнцэж, зулзагануудад бяслаг бараг үлдсэнгүй: хоёр жижиг хэсэг.
- За, гэж үнэг хэлэв, - бага багаар, гэхдээ адилхан! Амттай хоол, бяцхан үрс! - Тэгээд сүүлээ даллавал тэр зугтав.
Шуналтай хүмүүст ийм зүйл тохиолддог!

Оросын ардын үлгэр

Шилэн уулсын нөгөө талд торгон нугын цаана урьд өмнө үзэгдээгүй өтгөн ой харагдаагүй байв. Энэхүү гар хүрээгүй, урьд өмнө үзэгдээгүй өтгөн ойд маш өтгөн ойд хөгшин баавгай амьдардаг байв. Тэр хоёр хүүтэй байсан. Зулзаганууд өсч том болохдоо тэд аз завшаан хайж дэлхийн өнцөг булан бүрт явахаар шийджээ.
Эхэндээ тэд ээж дээрээ очиж, хүлээж байсны дагуу түүнтэй салах ёс гүйцэтгэв.

Хөгшин баавгай хүүгээ тэврээд хэзээ ч битгий салаарай гэж хэлэв.
Бамбарууд ээжийнхээ тушаалыг биелүүлнэ гэж амалж, замдаа гарав.
Тэд алхаж, алхав. Тэгээд өдөр үргэлжилж, өөр нэг нь үргэлжлэв. Эцэст нь тэдний хангамж дууссан. Зулзага өлсөж байна. Сэтгэлээр унасан тэд зэрэгцэн тэнүүчлэв.
- Ээ, ах аа, би яаж идэхийг хүсч байна! залуу гомдоллов.
- Тэгээд би хүсч байна! - гэж ахлагч хэлэв.

Тиймээс тэд алхсаар, алхсаар байгаад гэнэт том дугуй бяслаг олж харав. Тэд үүнийг тэнцүү хуваахыг хүссэн боловч чадаагүй. Шунал нь бамбаруушдыг даван туулсан: хүн бүр илүү ихийг авахаас айдаг байв.
Тэд маргалдаж, архиран, гэнэт үнэг хаанаас ч юм тэдэн дээр хүрч ирэв.

Залуус та нар юу гэж маргаад байгаа юм бэ? гэж үнэг зөөлөн асуув.
Зулзаганууд түүнд азгүй байдлынхаа талаар хэлэв. - Энэ ямар гамшиг вэ! гэж үнэг хэлэв. - Би бяслагыг танд тэнцүү хувааж өгье: миний хувьд залуу, ахмад нь бүгд адилхан.
- Энэ сайн байна! - бамбаруушнууд баяртай байв. - Дели!
Үнэг бяслаг аваад хоёр хуваасан. Гэхдээ тэр толгойгоо хуваасан тул нэг хэсэг нь нүдэнд ч харагдаж байв - нөгөөгөөсөө том байв.
Бамбарууд хашгирав:
- Энэ бол илүү том! Үнэг тэднийг тайвшруулж:
- Залуус аа, чимээгүй байгаарай! Мөн энэ бэрхшээл нь асуудал биш юм. Би үүнийг одоо цэгцлэх болно.
Тэр ихэнх хэсгээс нь сайн хазаад залгисан. Одоо жижиг хэсэг нь том болсон.

Тэгээд тэгш бус! - бамбаруушнууд санаа зовж эхлэв.
"За, энэ хангалттай" гэж үнэг хэлэв. - Би өөрөө бизнесээ мэддэг! Тэгээд тэр том хэсгээс нь хазлаа. Том хэсэг нь одоо жижиг болжээ.
- Тэгээд тэгш бус! - бамбаруушууд хашгирав.
- Энэ нь танд зориулагдах болтугай! гэж ам нь амттай бяслагаар дүүрсэн тул үнэг хэлээ эргүүлэхэд бэрх болов. - Жаахан дахиад л - энэ нь адилхан байх болно.
Үнэг бяслагаа үргэлжлүүлэн хуваалцав. Тэгээд бамбаруушуудыг нааш цааш нь чиглүүлж, зөвхөн хар хамартай, том хэсгээс жижиг хэсэг рүү, жижигээс том хүртэл.
Үнэг цадах хүртлээ тэр бүгдийг хувааж, хуваажээ.
Гэвч дараа нь ширхэгүүд тэнцэж, зулзагануудад бяслаг бараг үлдсэнгүй: хоёр жижиг хэсэг.
- За, гэж үнэг хэлэв, - бага багаар, гэхдээ адилхан! Амттай хоол, бяцхан үрс! - Тэгээд сүүлээ даллавал тэр зугтав.

Шуналтай хүмүүст ийм зүйл тохиолддог