ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಎಲೆಕೋಸು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಬಟಾಣಿ ಪಾರ್ಸ್ಲಿ. ಬೆರಳು ಮತ್ತು ಬೆಳಗಿನ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ (ವಿಷಯದ ವಾರ "ಉದ್ಯಾನ ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ಉದ್ಯಾನ"). ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ “ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಒಮ್ಮೆ ಬಜಾರ್‌ನಿಂದ ಬಂದಳು. ಅಸೆನ್ ಬೋಸೆವ್ ಅವರಿಂದ

GBOU OSH 21 ರಚನಾತ್ಮಕ ಉಪವಿಭಾಗ

« ಶಿಶುವಿಹಾರಸಮಾರಾ ಪ್ರದೇಶದ ನೊವೊಕುಬಿಶೆವ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ "ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ"

ಯೋಜನೆ - ರೂಪರೇಖೆ

ಸಂಯೋಜಿತ ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ
"ಕಾರ್ನ್ ಫ್ಲವರ್"

ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: "ಒಮ್ಮೆ ಬಜಾರ್ ನಿಂದ ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ
ಬಂದೆ ... "

ತಯಾರಿಸಿದವರು: ಕ್ನ್ಯಾಜೀವ್ಸ್ಕಯಾ ಎಸ್.ವಿ.

2013 ವರ್ಷ

ಡೌನ್ಲೋಡ್:

ಮುನ್ನೋಟ:

ಯೋಜನೆ - ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ

ಕಿರಿಯ ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ.

ವಿಷಯ: "ಒಮ್ಮೆ ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಬಜಾರ್‌ನಿಂದ ಬಂದಳು ..."

ಸಂಯೋಜನೆಗಳು: "ಸಮಾಜೀಕರಣ", "ಸಂವಹನ", "ಅರಿವು", "ಓದುವ ಕಾದಂಬರಿ", "ಸಂಗೀತ", "ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ", "ಆರೋಗ್ಯ".

ಗುರಿಗಳು: ತರಕಾರಿ ಬೆಳೆಗಳ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಅವುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು - ತರಕಾರಿಗಳು ತೋಟದಲ್ಲಿ, ಹಾಸಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ತರಕಾರಿಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ: ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ. ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ತರಕಾರಿಗಳು, ಅವು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುವುದು (ತರಕಾರಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಉದ್ಯಾನ, ಉದ್ಯಾನ)
• ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
• ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
• ಮಾತಿನ ಆಂತರಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
• ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಚಲನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ.
• ಧ್ವನಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
• ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: - ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ

ದೃಶ್ಯ

ಮೌಖಿಕ

ಗೇಮಿಂಗ್

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:ತರಕಾರಿಗಳ ಬುಟ್ಟಿ, ತರಕಾರಿ ಮುಖವಾಡಗಳು, ದೊಡ್ಡ ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ದಾಸ್ತಾನು, ಜಿಸಿಡಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯದ ಆಯ್ಕೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ: "ಇವು ತರಕಾರಿಗಳು."

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ರೂಪಗಳು

ಚಟುವಟಿಕೆ ಪ್ರಗತಿ.

ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ:

Vos-l : ಹುಡುಗರೇ, ಎಲ್ಲರೂ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಇವರು ಒಳ್ಳೆಯ ಫೆಲೋಗಳು. ಆದರೆ ನಾನು ಮೊದಲು
ನಾವು ಏನು ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ನಿಮಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಮಾಡೋಣ.

ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಹಲೋ ಎಡಗೈ (ತೋರಿಸಿ)
ಹಲೋ ಬಲಗೈ, (ತೋರಿಸಿ)
ಹಲೋ ಸ್ನೇಹಿತ (ಒಂದು ಕೈ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ)
ಹಲೋ ಸ್ನೇಹಿತರೆ (ಕೈ ಬೀಸುವುದು)
ನಾವು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಬಹುದು (ಸ್ಕ್ವಾಟ್)
ನಾವು ದೊಡ್ಡವರಾಗಬಹುದೇ (ಎದ್ದೇಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)
ಆದರೆ ಯಾರೂ ಮಾತ್ರ ಇರುವುದಿಲ್ಲ (ಅವರು ತಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾರೆ).

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಇವರು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಪರ ಮಕ್ಕಳು, ಈಗ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ
ನಾವು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. (ಮಕ್ಕಳು ಎತ್ತರದ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ:

ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಬಜಾರ್‌ಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಖರೀದಿಸಿದ್ದೀರಿ?
ಮತ್ತು ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಬಜಾರ್‌ಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಿದೆ ... ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಖರೀದಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿದರೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಗಮನವಿಟ್ಟು ಕೇಳಿ!

ನಮ್ಮ ಮೊಲಗಳು ದುಃಖವಾಗಿಲ್ಲ
ಅವರು ಸ್ಟಂಪ್‌ಗಳಿಂದ ಅಗಿಯುತ್ತಾರೆ,
ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಕಾರಣ ಮೊಲಗಳು,
ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟ(ಎಲೆಕೋಸು)

ಇದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹಸಿರು.

Vos-l: ಮತ್ತು ರೂಪದಲ್ಲಿ?

ಮಕ್ಕಳು: ಸುತ್ತು.

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಪೊದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಗೆಯಿರಿ -
ಬೆಳಕಿಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ…(ಆಲೂಗಡ್ಡೆ)

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಇದೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಕಂದು, ಅಂಡಾಕಾರದ.

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳಿಗೆ, ಹಗ್ಗದಂತೆ,
ನೀವು ಹೊರತೆಗೆಯಬಹುದು ...(ಕ್ಯಾರೆಟ್).

ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಯಾವ ಬಣ್ಣ?

ಮಕ್ಕಳು: ಕಿತ್ತಳೆ.

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಹಸಿವು, ಸಲಾಡ್‌ಗಾಗಿ,
ರುಚಿಗೆ ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ
ಉಪ್ಪು ಹಾಕಲು, ಅಂತಿಮವಾಗಿ
ಇದು ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ ...(ಸೌತೆಕಾಯಿ)

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸೌತೆಕಾಯಿ ಇದೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹಸಿರು, ಅಂಡಾಕಾರದ.

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಗಾಬರಿಯಾಗಬೇಡಿ,
ಕಣ್ಣೀರು ಮಾಡುತ್ತದೆ... (ಈರುಳ್ಳಿ)

ತೋಟದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಿರಿ
ಹಸಿರು ಶಾಖೆಗಳು,
ಮತ್ತು ಶಾಖೆಗಳ ಮೇಲೆ -
ಕೆಂಪು ಮಕ್ಕಳು.(ಟೊಮ್ಯಾಟೋಸ್)

ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಟೊಮೆಟೊ ಇದೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಕೆಂಪು, ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ.

ವೋಕ್-ಎಲ್: ತರಕಾರಿ ಫ್ಯಾಷನ್ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ
ಎಲ್ಲರೂ ಸೌಂದರ್ಯದಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಕೆನ್ನೇರಳೆ ಕಫ್ತಾನ್
ಮೇಲೆ ಇರಿಸುತ್ತದೆ(ಬದನೆ ಕಾಯಿ)

ನಾಚಿಕೆ ಇಲ್ಲ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಆಗಬಹುದು?
ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅತ್ತ ಥೆಕ್ಲಾ ಗೊತ್ತು
ಅವಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ (ಬೀಟ್)

ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು ಯಾವ ಬಣ್ಣ?

ಮಕ್ಕಳು: ಬರ್ಗಂಡಿ

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿತು
ಮಂಚದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ... (ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಚೀನೀಕಾಯಿ).
ಅವನು ಕಚ್ಚುತ್ತಾನೆ, ಈಗ ಮಾತ್ರ,
ಹಲ್ಲು ಇದೆ, ಆದರೆ ಬಾಯಿ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ವೈಟ್ ಫ್ರಾಕ್ ಕೋಟ್ ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಕರೆ ಮಾಡಿದೆ(ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ)

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಮಕ್ಕಳೇ, ನಾನು ಬಜಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಿದ್ದನ್ನು ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಏನು ಕರೆಯಬಹುದು?

ಮಕ್ಕಳು: ತರಕಾರಿಗಳು!

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಸರಿ! ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗಿಯರು. ತರಕಾರಿಗಳು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ?

ಮಕ್ಕಳು: ತೋಟದಲ್ಲಿ.

ವೋಕ್-ಎಲ್: ನಿಜ, ತೋಟದಲ್ಲಿ, ಹಾಸಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ.(ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ)
ಹಾಸಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?
ತೋಟದಲ್ಲಿ ಎಲೆಕೋಸು ಎಷ್ಟು? (ಅನೇಕ)
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ? (ಒಂದು)
ತೋಟದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳಿವೆ? (ಅನೇಕ)
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ? (ಒಂದು)
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯ ಎಂದು ಹೇಳಿ? (ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಬಳಿ ಎದ್ದರು)

1,2,3,4,5
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು (ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ)
ಬೇಸಿಗೆ, ಶರತ್ಕಾಲ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲ
ತದನಂತರ ವಸಂತ ಬರುತ್ತದೆ (ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)
ನಾವು ಈಗ ಪರಸ್ಪರ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ (ಅವರ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿ)
ಇಂದು ಏನು ಬಂದಿದೆ?
- ಶರತ್ಕಾಲ!

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಹೌದು, ಹುಡುಗರೇ, ಈಗ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲ. ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಜನರು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

(ಬನ್ನಿ ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ)

ಬನ್ನಿ: (ಅಳುತ್ತಾ)

ನಾನು ಇಂದು ತುಂಬಾ ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ
ನಾನು ಎಲೆಕೋಸು ಎಲೆಯನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ.
ಮತ್ತು ಅವನು ತೋಟಕ್ಕೆ ಬಂದನು
ಎಲೆಕೋಸು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಆಡುಗಳು ಭೇಟಿ ನೀಡಿದವು,
ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಎಲೆಕೋಸುಗಳನ್ನು ಅಗಿಯುತ್ತಾರೆ.
ಈಗ ನಾನು ಕುಳಿತು ಅಳುತ್ತೇನೆ
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಈಗ ಹಸಿದ ಬನ್ನಿ!

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಬನ್ನಿ, ಅಳಬೇಡ!

ಬನ್ನಿ: ನಾನು ಹೇಗೆ ಅಳುವುದಿಲ್ಲ?
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾನು ಎಲೆಕೋಸು ನೆಡುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ನೆಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರಂಧ್ರವನ್ನು ಅಗೆದಿದ್ದೇನೆ,
ನಾನು ಅವಳ ಮೇಲೆ ಬೀಜವನ್ನು ಎಸೆದಿದ್ದೇನೆ
ಮತ್ತು ಅವನು ಭೂಮಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿದ್ರಿಸಿದನು.
ನಾನು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ನೀರು ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದೆ
ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನನ್ನ ಎಲೆಕೋಸು ಕೊಳಕು ಆಗಿತ್ತು!
ಮತ್ತು ಆಡುಗಳು ಬಂದು ಎಲ್ಲಾ ಎಲೆಕೋಸುಗಳನ್ನು ಅಗಿಯಿತು

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಬನ್ನಿ ಅಳುತ್ತಿದೆಯೇ? ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಮಕ್ಕಳು: ಬನ್ನಿ ಮೇಲೆ ಕರುಣೆ ತೋರಿಸಿ. (ಬನ್ನಿಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ, ಅಳಬೇಡ.
ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮ!
ನಮ್ಮ ಸುಗ್ಗಿಯು ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ.
ಹುಡುಗರು ನಿಮಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಬನ್ನಿ: (ಜಿಗಿಯುವುದು)

ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಸ್ನೇಹಿತರೆ!
ನಿಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಏನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಹೇಳಿ?

(ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಟೋಪಿ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, "ಹಾರ್ವೆಸ್ಟಿಂಗ್" ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ)

ಈಗ ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ
ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ (ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ)
1,2,3,4,5 (ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)
ನಾವು ಏನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ (ಶ್ರಗ್)
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಕ್ಯಾರೆಟ್,
ಟರ್ನಿಪ್ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು.
ಟೊಮ್ಯಾಟೊ, ಮೆಣಸು, ಸೌತೆಕಾಯಿ
ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಎಲೆಕೋಸು! (ಟೋಪಿಗಳಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ)
ಎಲ್ಲಾ ಕೊಯ್ಲು
ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ, ನೋಡಿ, ಪಡೆಯಿರಿ. (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಸುಗ್ಗಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಬನ್ನಿ: ನೀವು ಉತ್ತಮ ಫಸಲನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ! ಮತ್ತು ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ತರಕಾರಿಗಳು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕೋಸು.

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಹುಡುಗರೇ, ಎಲೆಕೋಸನ್ನು ಉಪ್ಪಿನಕಾಯಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬನ್ನಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡೋಣ... (ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಪಿಸುಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ)

ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಎಲೆಕೋಸನ್ನು ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಉಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಮೂರು, ಮೂರು ಎಲೆಕೋಸು.
ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಮ್ಯಾಶ್ ಮಾಡಿ, ಮ್ಯಾಶ್ ಮಾಡಿ.
ರುಚಿಯಾದ ಎಲೆಕೋಸು! ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಬನ್ನಿ!

ಬನ್ನಿ: ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಸ್ನೇಹಿತರೆ.

ಮಕ್ಕಳು: ದಯವಿಟ್ಟು.

ವೋಕ್-ಎಲ್: ಬನ್ನಿ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರು ಎಲ್ಲಾ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಟೇಸ್ಟಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ,
ಅವುಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಪೋಷಕಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿಟಮಿನ್ ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹುಡುಗರೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ
ಅದು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರಲು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಕೇವಲ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು
ಆರೋಗ್ಯವಾಗಲು
ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ತಿನ್ನಬೇಕು
ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು.
ಅವರು ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ -
ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರಗಳು.

ಬನ್ನಿ : ನಾನು ಎಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತ ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ಇಡೀ ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕೆ ನನ್ನ ಬಳಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಎಲೆಕೋಸು ಇದೆ. ಮತ್ತೆ
ತುಂಬ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಮತ್ತು ಈಗ, ವಿದಾಯ, ನಾನು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.(ಬನ್ನಿ ಎಲೆಗಳು)

Vos-l : ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಬಜಾರ್ ಸುತ್ತಾಡಿದೆ
ನಾನು ಅಂತಹ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.
ಬಹುವರ್ಣದ, ಚಿತ್ರಿಸಿದ
ಅಸಾಮಾನ್ಯ, ಸವಾಲಿನ!
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಕರವಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇನೆ!(ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತದ ಕಡೆಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಸಂಗೀತದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ
ಸ್ಕ್ವಾಟ್, ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತಾರೆ.)
1,2,3,
ಯಾರು ಒಳಗೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡರು?
ಆಕಳಿಸಬೇಡ, ಆಕಳಿಸಬೇಡ
ಬೇಗ ಉತ್ತರಿಸಿ.(ಕ್ಯಾರೆಟ್. ಆಟವನ್ನು 2-3 ಬಾರಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ)
ನಾವು ನಮ್ಮ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತೇವೆ
ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಈಗ ಏನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ಇದು ಏನು? ಬುಟ್ಟಿ…
ಮತ್ತು ಬುಟ್ಟಿ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ.
ವೋಕ್-ಎಲ್: ಮತ್ತು ನೀವು ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಎಳೆದು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬರೋಣ, ಹುಡುಗರು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.

(ಮಕ್ಕಳು "ಪೋಕ್" ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಶಾಂತ ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳು

ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಬಜಾರ್‌ನಿಂದ ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದಳು:
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ,
ಎಲೆಕೋಸು,
ಕ್ಯಾರೆಟ್,
ಬಟಾಣಿ,
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು.
ಓಹ್! ..

ಇಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವಿವಾದವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು -
ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉತ್ತಮ, ರುಚಿಯಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿದೆ:
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ?
ಎಲೆಕೋಸು?
ಕ್ಯಾರೆಟ್?
ಬಟಾಣಿ?
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಅಥವಾ ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು?
ಓಹ್! ..

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಚಾಕುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು
ಮತ್ತು ಈ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ನಾನು ಕುಸಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ:
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ,
ಎಲೆಕೋಸು,
ಕ್ಯಾರೆಟ್,
ಬಟಾಣಿ,
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು.
ಓಹ್! ..

ತುಂಬಿದ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ
ಅವರು ಕುದಿಸಿ, ಕಡಿದಾದ ಕುದಿಯುವ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕುದಿಸಿ:
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ,
ಎಲೆಕೋಸು,
ಕ್ಯಾರೆಟ್,
ಬಟಾಣಿ,
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು.
ಓಹ್! ..
ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ಸೂಪ್ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ!

ಯಾನೆಕಾ ಬಗ್ಗೆ

ಜಾನೆಕ್ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು,
ಆತ ಹುಚ್ಚನಾಗಿದ್ದ.
ನೀವು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ -
ಅವನು ಮಾಡಿದ್ದು ಇದನ್ನೇ.

ಜರಡಿ ತೆಗೆದ ನೀರು,
ನಾನು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಹಾರಲು ಕಲಿಸಿದೆ
ಅವರು ಕಮ್ಮಾರನನ್ನು ಕೇಳಿದರು
ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಶೂ ಹಾಕಿ.

ಸೊಳ್ಳೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು
ನಾನು ಕೊಡಲಿಯನ್ನು ಕೈಗೆತ್ತಿಕೊಂಡೆ
ಅವನು ಕಾಡಿಗೆ ಉರುವಲನ್ನು ಒಯ್ದನು,
ಮತ್ತು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ - ಕಸ.

ಅವರು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದರು
ಐಸ್ ಹೌಸ್:
"ಅದು ಡಚಾ ಆಗಿರುತ್ತದೆ
ನನ್ನ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ! "

ಬೇಸರದ ಬೇಸಿಗೆಯ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ
ಅವನು ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಬೀಸಿದ.
ಕುದುರೆಗಳು ದಣಿದವು
ಅವರು ಕುರ್ಚಿ ನಡೆಸಿದರು.

ಹೇಗೋ ಅವನು ಐವತ್ತು ಡಾಲರ್
ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಕ್ಕಲ್ಗಾಗಿ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.
ನಿಮಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು ಸುಲಭ:
ಜಾನೆಕ್ ಒಬ್ಬ ಮೂರ್ಖ!

ಬರ್ಡ್ ರೇಡಿಯೋ

ಗಮನ! ಗಮನ!
ಇಂದು ಐದು ಗಂಟೆಗೆ

ಇಂದು ನಮ್ಮ ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ
(ಗಮನ ಗಮನ!)
ಹಕ್ಕಿಗಳು ರೇಡಿಯೋ ಸಂಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತವೆ!

ಮೊದಲಿಗೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೇಲೆ:
ಯಾವಾಗ, ಯಾವ ಗಂಟೆಗೆ
ಇಬ್ಬನಿ ಬಳಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರ ಮತ್ತು ಲಾಭದಾಯಕವೇ?

ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ ಬಹಳ ತಡವಾಗಿದೆ:
"ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ" ಎಂದು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?
ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಇದ್ದರೆ,
ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದೆ?

ಮೂರನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೇಲೆ
ಡ್ರೋಜ್ ವರದಿ,
ಏವಿಯನ್ ದುರಸ್ತಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಗೆ ನೇಮಿಸಲಾಗಿದೆ
ಗೂಡುಗಳು.

ನಂತರ ಚರ್ಚೆ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ:
ಮತ್ತು ಶಿಳ್ಳೆ, ಮತ್ತು ಕ್ರೀಕ್, ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ,
ಗಲಾಟೆ, ಮತ್ತು ಕಿರುಚಾಟ,
ಮತ್ತು ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮತ್ತು ಚಿಲಿಪಿಲಿ.
ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ
Skvortsov, ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಂಚ್, ಟಿಟ್ಸ್
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ
ಇತರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪಕ್ಷಿಗಳು.

ಗಮನ! ಗಮನ!
ಇಂದು ಐದು ಗಂಟೆಗೆ
ತೋಪುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಡುಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಲ್ದಾಣವಿರುತ್ತದೆ!

ಐದು ಗಂಟೆಗೆ ನಮ್ಮ ರಿಸೀವರ್
ನೂರು ಮತಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು:
"ಫಿಯುರ್-ಫಿಯುರ್! ಫು-ಫೂ-ಫಿಯೋ!
ಚಿಕ್-ಚಿರ್ಪ್! ಟ್ಯೂ-ಟ್ಯೂ-ಟ್ಯೂ-ಟ್ಯೂ!
ಪ್ಯೂ ಪ್ಯೂ! Zvir-zvir-zvir!
ಚಿವಿ-ಚಿವಿ! ಟೈರ್-ಟೈರ್-ಟೈರ್!
ನಿದ್ರೆ, ನಿದ್ದೆ, ನಿದ್ದೆ! ಲಿಯು-ಲಿ! ಸೈಕ್-ಸೈಕ್!
ನೆರಳು-ನೆರಳು-ನೆರಳು! ಚು-ಹಿಕ್! ಚು-ಹಿಕ್!
ಕೊ-ಕೊ-ಕೊ! ಕು-ಕು! ಕು-ಕು!
ಗುರ್-ಗುರ್-ಗುರ್! ಕು-ಕಾ-ನದಿ!
ಕಾ-ಅರ್! ಕಾ-ಅರ್! ಪೈ-ಇಟ್! ಕುಡಿಯಿರಿ! .. "

ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ!
ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಈ ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ
ವರ್ಗಾವಣೆ ನಮಗೆ ಅಲ್ಲ!

ಗಾಜುಗಳು ಎಲ್ಲಿ?

ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ವಾಲಿಗೆ ಏನಾಯಿತು?
- ಅವಳ ಕನ್ನಡಕ ಮಾಯವಾಗಿದೆ!

ಬಡ ಮುದುಕಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ದಿಂಬಿನ ಹಿಂದೆ, ದಿಂಬಿನ ಕೆಳಗೆ

ನಾನು ನನ್ನ ತಲೆಯಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿದೆ
ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ, ಕಂಬಳಿಯ ಕೆಳಗೆ

ನಾನು ಬಕೆಟ್, ಜಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಿದೆ,
ಬಾಟ್‌ಗಳು, ಬೂಟುಗಳು, ಬೂಟುಗಳು,

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಮಾಡಿತು
ನಾನು ಕುಳಿತು, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ,

ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಟ್ಟರು, ಗೊಣಗಿದರು
ಮತ್ತು ಅವಳು ಮೊದಲು ನೋಡಲು ಹೋದಳು.

ಮತ್ತೆ ದಿಂಬಿನ ಕೆಳಗೆ ಎಡವಿದೆ
ಮತ್ತೆ ಟಬ್ ಹಿಂದೆ ನೋಡಿದೆ.

ಅವಳು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮೇಣದ ಬತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊತ್ತಿಸಿದಳು
ನಾನು ಮೇಣದಬತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಲೆ ಹತ್ತಿದೆ,

ನಾನು ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿದೆ -
ಎಲ್ಲವೂ ವ್ಯರ್ಥ! ಇದೆಲ್ಲ ವ್ಯರ್ಥ!

ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ವಾಲಿಗೆ ಕನ್ನಡಕವಿಲ್ಲ -
ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅವರು ಕದ್ದಿದ್ದಾರೆ!

ಮುದುಕಿ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಳು.
ಅದರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡಿ ಇತ್ತು.

ಮತ್ತು ಮುದುಕಿ ನೋಡಿದಳು
ನಾನು ತಪ್ಪಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,

ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನು
ಅವರು ಅವಳ ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತರು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅದ್ಭುತ ಗಾಜು
ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ವಲ್ಯ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.

ಲಯನ್ ಕ್ವಿಟ್ಕೊದಿಂದ

ಅನ್ನ-ವನ್ನ ಬ್ರಿಗೇಡಿಯರ್

ಅಣ್ಣ ವಣ್ಣ, ನಮ್ಮ ತಂಡ
ಹಂದಿಮರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ!
ನಾವು ಅವರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ:
ನೋಡೋಣ ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ಬನ್ನಿ!

ಅಂಗಳವನ್ನು ಬಿಡಿ
ಕೇಳದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ!
ಹಂದಿಗಳಿಗೆ ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ,
ನಂತರ ಬನ್ನಿ.

ಅಣ್ಣ ವಣ್ಣ, ನಮ್ಮ ತಂಡ
ಹಂದಿಮರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ
ಮತ್ತು ಬೆನ್ನನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ -
ಅನೇಕ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳಿವೆಯೇ?

ಅಂಗಳವನ್ನು ಬಿಡಿ
ಕೇಳದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ!
ಇದು ಹಂದಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವ ಸಮಯ,
ನಂತರ ಬನ್ನಿ.

ಅಣ್ಣ ವಣ್ಣ, ನಮ್ಮ ತಂಡ
ಹಂದಿಮರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ!
ಕಳಂಕ - ತೇಪೆಯಲ್ಲಿ?
ಪೋನಿಟೇಲ್ಸ್ - ಕೊಕ್ಕೆಗಳು?

ಅಂಗಳವನ್ನು ಬಿಡಿ
ಕೇಳದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ!
ಹಂದಿಗಳು ಮಲಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ
ನಂತರ ಬನ್ನಿ.

ಅಣ್ಣ ವಣ್ಣ, ನಮ್ಮ ತಂಡ
ಹಂದಿಮರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ!
- ಅಂಗಳವನ್ನು ಬಿಡಿ,
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ತನಕ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ.

ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಲಾಟೀನು ಹಚ್ಚಿದ್ದೇವೆ -
ಹಂದಿಗಳು ಮಲಗಲು ಹೋದವು.

ಬಾರ್ಸುಕಿ

ಅವರು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು
ನೆಲದ ಕೆಳಗೆ ಬೆಳೆಯಿರಿ
ಮತ್ತು ನೀರಸ ಜೀವನ
ಭೂಗತ ಸುದ್ದಿ?

ಅವುಗಳನ್ನು ಡಾರ್ಕ್ ಹೋಲ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಅಡಗಿಸಿಟ್ಟಳು
ಅವಳು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ
ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ನಡೆಯಿರಿ.

ಬೇಟೆಗಾರರು ಆಗಾಗ್ಗೆ
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿವೆ
ಬೇಟೆಗಾರರು ಹೊಡೆದರು
ಬ್ಯಾಡ್ಜರ್ ಮತ್ತು ನರಿ.

ಅವರಿಗೆ ಮೃಗ ಮಾತ್ರ ಬೇಕು
ಫ್ಯೂರಿ ಕ್ಯಾಚ್!
ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ
ತಾಯಿ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಅವಳು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ
ಅವರ ಬೇಟೆಗಾರರಿಗೆ,
ಸುಂದರ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ
ಅವರ ಮೆಚ್ಚಿನವುಗಳು.

ಅವಳು ಅವರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾಳೆ
ಆಳವಾದ ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ
ಅವಳು ಅವರನ್ನು ಹೊರಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾಳೆ
ಮುಂಜಾನೆ ನಡೆಯಿರಿ.

ಕ್ರೆಸ್ಟೆಡ್ ಮರಕುಟಿಗಗಳು
ಅಲ್ಲಿ ಮರಗಳನ್ನು ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
ಬ್ಯಾಡ್ಜರ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳಲ್ಲಿ
ಕರಡಿ ಬ್ಯಾಡ್ಜರ್ಸ್.

ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಗಾಳಿ
ಅವರು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಶಾಖದಲ್ಲಿ ನಿದ್ರಿಸಿ -
ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಎದ್ದೇಳಿ

ಅಧಿಕ ಬಿಸಿಲು
ಇಬ್ಬನಿ ಒಣಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಿದೆ
ಮತ್ತು ಅದು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ತುಂಬಿದೆ.

ಬ್ಯಾಡ್ಜರ್ಸ್ ಸುಳ್ಳು
ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಗೊಣಗುತ್ತಾರೆ.
ಮನೆ ಬ್ಯಾಡ್ಜರ್
ಕರಡಿ ಬ್ಯಾಡ್ಜರ್ಸ್.

ಬಿಸಿ ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಮೇಲೆ
ಜುಲೈ ಶಾಖ
ಏನಾಗಿರಬಹುದು
ಉತ್ತಮ
ತಂಪಾದ ಬಿಲ?

ಫನ್ನಿ ಬೀಟಲ್

ಅವನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ
ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಕಿರೀಟಕ್ಕೆ -
ಅವನು ಯಶಸ್ವಿಯಾದನು
ಕಪ್ಪೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗು.

ಅವಳಿಗೆ ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ
ಬದಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ
ಮತ್ತು ಪೊದೆಯ ಕೆಳಗೆ ತಿನ್ನಿರಿ
ಚಿನ್ನದ ಜೀರುಂಡೆ.

ಅವನು ಈಗ ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ
ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಸ್ಥರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ
ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಮರಿಹುಳುಗಳು
ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವನು ಕಪ್ ಮೂಲಕ ಓಡುತ್ತಾನೆ,
ಅವನ ಮೀಸೆ ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಗಿಡಗಂಟಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ
ಅವನ ಧ್ವನಿಗಳು.

ಹಸಿರು ಕಾಂಡಗಳು,
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿರುವ ಪೈನ್ ಮರಗಳಂತೆ
ಅವನ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಮೇಲೆ
ಇಬ್ಬನಿ ಸಿಂಪಡಿಸಿ.

ಅವನು ಶ್ರೇಷ್ಠನಾಗುತ್ತಾನೆ
ಊಟಕ್ಕೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ!
ಸಣ್ಣ ಮರಿಹುಳುಗಳಿಂದ
ಸಂತೃಪ್ತಿ ಇಲ್ಲ.

ಅವನು ಪುಟ್ಟ ಮರಿಹುಳುಗಳು
ಪಂಜದಿಂದ ಅದನ್ನು ಮುಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ,
ಅವನು ಘನತೆ ಮತ್ತು ಘನತೆ
ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ಅವನು
ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳು
ಹೆಚ್ಚು ಲೂಟಿ
ಊಟಕ್ಕೆ ಬೇಕು.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ
ಅವನು ಇದನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾನೆ
ಮತ್ತು ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿ,
ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಡುವುದು.

ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ
ಅವನು ಸಿಗಲಿಲ್ಲ! ..
ಆದರೆ ಅಂತಹವರಿಗೆ ಭಯವಾಗುತ್ತದೆ
ಒಂದನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿ.

ಇದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ
ಅವಳ ದಾರಿ ತಡೆಯುವುದು
ಜೀರುಂಡೆಗಳು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ
ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕರೆಗಳು.

ಬೇಟೆಗಾಗಿ ಹೋರಾಡಿ
ಇದು ಸುಲಭವಲ್ಲ:
ಅವಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸಲಾಯಿತು
ನಾಲ್ಕು ಜೀರುಂಡೆಗಳು.

ASEN BOSEV ನಿಂದ

ಆಡೋಣ, ಗೆಸ್!

ನಿಮಗೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು
ನನ್ನ ಒಗಟು ಕವಿತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ?
ಉತ್ತರ ಇರುವಲ್ಲಿ ಅಂತ್ಯವಿದೆ.
ಯಾರು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವರು - ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ!

ಅಂಗಳದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು
ಚೂಪಾದ ಕೊಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೊಸಳೆ,
ನಾನು ಇಡೀ ದಿನ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ
ಅವನು ಜೋರಾಗಿ ಏನೋ ಗೊಣಗಿದ.
ಇದು ಮಾತ್ರ, ಇದು ನಿಜವಾಗಿತ್ತು
ಮೊಸಳೆಯಲ್ಲ
ಮತ್ತು ಕೋಳಿಗಳು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ.
ಯಾರೆಂದು ಊಹಿಸು?..
[ಟರ್ಕಿ!]

ಹೌದು! ಟರ್ಕಿ! ನಾನೂ, ಸಹೋದರರೇ.
ಊಹಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು!
ಟರ್ಕಿಗೆ ಒಂದು ಪವಾಡ ಸಂಭವಿಸಿದೆ -
ಅವನು ಒಂಟೆಯಾಗಿ ಬದಲಾದನು!
ಅವನು ಬೊಗಳಲು ಮತ್ತು ಕೂಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು,
ನಿಮ್ಮ ಬಾಲವನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತಟ್ಟಿ.
ಆದರೂ ನಾನು ಗೊಂದಲದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ
ಅವನು ಒಂಟೆಯೋ ಅಥವಾ ... ಯಾರು? ..
[ನಾಯಿ!]

ಸರಿ, ಸರಿ! ಊಹೆ
ಅವಳು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದಳಂತೆ!
ಈಗ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೋಗೋಣ
ಅಣಬೆಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.

ನೋಡಿ ಹುಡುಗರೇ:
ಇಲ್ಲಿ ಚಾಂಟೆರೆಲ್ಸ್, ಅಣಬೆಗಳಿವೆ,
ಸರಿ, ಮತ್ತು ಇದು, ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ,
ವಿಷಕಾರಿ ... ಏನು? ..
[ಟೋಡ್ ಸ್ಟೂಲ್ಸ್!]

ಏನು? ಟೋಡ್ ಸ್ಟೂಲ್ಸ್? ನಿಜವಾಗಿಯೂ?
ಆದರೆ ಟೋಡ್ ಸ್ಟೂಲ್ಸ್ ಬಯಸಿದೆ
ಆಯಿತು ಉಪಯುಕ್ತ ಅಣಬೆಗಳು
ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವತಃ ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಬಂದರು
ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳಿದರು: - ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ,
ಕನಿಷ್ಠ ಹುರಿಯಿರಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಬೇಯಿಸಿ, -
ನಾವು ಬಾಣಸಿಗರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ!
ನಾವು ಯಾರನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ ...
[ವೈದ್ಯರು!]

ನಾನು ನಿನಗೆ ಹೇಳಿದ್ದು ನಿಗೂtery!
ನೀವು ಅದನ್ನು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ
ಇದು ದೊಡ್ಡ ರಹಸ್ಯವಾಗಿತ್ತು ...
ಆದರೆ ನಿಮ್ಮಿಂದ ಯಾವುದೇ ರಹಸ್ಯಗಳಿಲ್ಲ!

ನಾಯಿಯನ್ನು ಶವ್ಕಾ ಎಂದು ಕರೆಯಬೇಡಿ,
ಮತ್ತು ಅವಳು ಬೆಂಚ್ ಕೆಳಗೆ ಮಲಗುವುದಿಲ್ಲ,
ಮತ್ತು ಅವಳು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿದಳು
ಮತ್ತು ಮಿಯಾಂವ್ಸ್ ... ಯಾರು? ..
[ಬೆಕ್ಕು!]

ಐದು ಮೆರ್ರಿ

ಐದು ಮೆರ್ರಿ ಫೆಲೋಗಳನ್ನು ಸೆಟ್ಲ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
ಮಾರಿಟ್ಸಾ ದಡದಲ್ಲಿ.
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಸಿದ್ಧರಾದರು
ನೀತಿಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ.

ಒಬ್ಬರು ಹೇಳಿದರು: - ನೋಡಿ, ಅಲ್ಲಿ,
ಬಲಕ್ಕೆ, ಕೆಳಕ್ಕೆ,
ದೊಡ್ಡ ಹಿಪ್ಪೋ ಈಜುತ್ತಿದೆ
ಮತ್ತು ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಸಿಡಿಸುತ್ತದೆ!

ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಹೇಳಿದರು: - ಅವನು ಮುಳುಗಿದನು!
ಹೌದು ಹೌದು! ವಾಸ್ತವವಾಗಿ!
ಮರಿತ್ಸಾದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಶಾರ್ಕ್‌ಗಳಿವೆ -
ಅವರು, ಬಡವರು, ತಿಂದಿದ್ದಾರೆ!

ನಂತರ ಮೂರನೆಯವರು ಕೂಗಿದರು: - ಸಹೋದರರೇ! ನಿಲ್ಲಿಸು!
ನಾನು ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ ನೋಡಿದೆ
ಚೆಂಡು ಮಡಕೆ-ಹೊಟ್ಟೆಯ ಪಾಪ್ ಅನ್ನು ಓಡಿಸಿದಂತೆ
ಶಾರ್ಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಟಿ-ಶರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ!

ನಾನು ಇನ್ನೂ ಭಯದಿಂದ ನಡುಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, -
ನಂತರ ನಾಲ್ಕನೆಯವರು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು. -
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀಯಾ
ದೆವ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ?

ಅವನು ಕೊಂಬಿನ ಹಂದಿ
ಒಂದು ಕೊಂಬಿನ ಮರಿ
ಒಂದು ಕೊಂಬಿನ ಬೆಕ್ಕು ... ಓಹ್, ಓಹ್, ಓಹ್!
ಅದು ಎಷ್ಟು ಭಯಂಕರವಾಗಿತ್ತು!

ಮತ್ತು ನಾನು ಹಳೆಯ ಮೇಪಲ್ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿದೆ, -
ಐದನೆಯವರು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು. -
ಮತ್ತು ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ,
ನಿಮ್ಮ ದೆವ್ವವು ಕೊಂಬಿನ ರಾಮ್!

ನಂತರ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಬಾಲದಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡೆ,
ಅವನು ಅವನನ್ನು ಒಂದು ಶಾಖೆಯಿಂದ ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಳೆದನು.
ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಹಾಡುಹಕ್ಕಿ!
ಈಗ ಅವನು ಪಂಜರದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ!

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಹಕ್ಕಿ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯಾಗಿದೆ!
ನೀವು ನೋಡಿ - ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ!
ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವಳು ದೆವ್ವ
ನೀವು ಯಾರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತೀರಿ ?!

ಆದ್ದರಿಂದ ಜೋಕರ್‌ಗಳು ನಕ್ಕರು,
ಅದು ನಗುವಿನಿಂದ ಬಿದ್ದಿತು.
ಸಂತೋಷದ ಕಿಡಿಗೇಡಿಗಳು!
ಅವುಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ!

ಬ್ರೇವ್ ಕೋಸ್ಟಾ

ಹೊಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬಂಡೆಗಳ ನಡುವೆ
ಸೇತುವೆಯನ್ನು ಮೇಲೆ ಎಸೆಯಲಾಯಿತು.
ಜೀವಂತವಾಗಿರುವಂತೆ, ಕಾಲುಸಂಕ ನಡುಗುತ್ತದೆ,
ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ.

ಕೋಸ್ಟಾ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಗೀಚಿದ.
- ವಿಫಲವಾಗುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ!
ಒಂದು ನಡುಕ ನನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಹರಿದಾಡುತ್ತಿದೆ -
ನೀವು ಹೇಗಾದರೂ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ...

ನಿಕೋಲಾ-ಸಹೋದರ ಬಂದರು:
- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಸಹೋದರ, ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!
ಸರಿ, ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ! ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಗೋಣ!
ಹೆದರಬೇಡ! ಹೋಗೋಣ!

ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಕಳೆದಿಲ್ಲ
ಹೃದಯದಿಂದ ಎಷ್ಟು ಸಮಾಧಾನವಾಯಿತು, -
ಸಹೋದರ ಅನುವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ
ಇಬ್ಬರೂ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಕೋಸ್ಟಾ ಹೆಮ್ಮೆಯ ನೋಟವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು
ಮತ್ತು ನಿಕೋಲ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
- ನನ್ನಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು, ಸಹೋದರ,
ಕಾಲುಸಂಕ ದಾಟಿ ಹೋಗಿ!
ಮತ್ತು ನಾನು ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಓಡಿದೆ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಹಿಡಿಯಬಾರದಿತ್ತು!

ಇಲ್ಲಿ ಕೋಸ್ಟಾ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಂದು ಧ್ವನಿ ಕೇಳಿಸಿತು:
- ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಇದ್ದೀರಿ
ನೀವು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ!

ಎಲಿಫ್ಯಾಂಟ್ ಹೇಗೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು ...

ಒಂದು ತುಕಡಿ ಕುಳಿತಿತ್ತು
ತಂಡವನ್ನು ಪಫ್ ಮಾಡಿದರು
ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ
ವರದಿ-ವರದಿ.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಯೋಚಿಸಿದರು
ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ:
ಏನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು
ವರದಿಯಲ್ಲಿ,

ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ
ಅಂತಹ ವರದಿ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ಸಲಹೆಗಾರನಿದ್ದನು
ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ.

ಒಬ್ಬರು ಹೇಳಿದರು:
- ನಿನ್ನೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ,
ಮೊಣಕೈಗಳು
ನಾನು ನನ್ನ ಮೇಜು ಒರೆಸಿದೆ!

ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದು ತಟ್ಟೆ
ಅದನ್ನು ನೆಕ್ಕಿದೆ! -
ಎರಡನೆಯವನು ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದನು
ಹೇಳಿದರು.

Achaಕರಿ ಡಿಮ್ಕು
ನಾನು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಪಾದಗಳಿಂದ ಹೊಡೆದಿದ್ದೇನೆ -
ಎರಡರಲ್ಲಿ
ನಾನು ನೀರು ಸುರಿಸಿದೆ ...

ನಾನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೇನೆ
ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ
ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ
ನಾನು ಕನಸು ಕಂಡೆ ...

ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಂತೆ
ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಿಳಿಯಾದರು
ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಇರುವಾಗ
ನಾನು ಹಾಡಿದೆ ...

ನಾನು ಅಲ್ಲವೇ
ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ
ಅತಿಕ್ರಮಣ
ಹೊಸ್ತಿಲಿನ ಮೂಲಕ ?! -

ಹೀಗೆ.
ವಿಷಯಗಳು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬಂದವು
ಯಾವ
ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಇಲ್ಲಿವೆ
ಅದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೋಯಿತು ...
ವರದಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!
ವರದಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!

ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ
ಆಡಂಬರದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಿಲ್ಲ
ಅನುಕರಣೀಯ ಬಗ್ಗೆ
ತರಗತಿಯ

ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ
ಹುಡುಗರೇ,
ಏನು ಎಲ್ಲಾ
ಸ್ವಚ್ಛತೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ
ದುರ್ಬಲರನ್ನು ಅವಮಾನಿಸಲು
ಕೊಡಬೇಡ.

ಮತ್ತು ಸಹಾಯ
ಹಳೆಯ ಜನರಿಗೆ
ಇತರರಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ...

ಎಂತಹ ವರದಿ!
ಎಂತಹ ವರದಿ!
ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಗೆ ವೈಭವ
ಮತ್ತು ಗೌರವ!

ಸಲಹೆಗಾರರು ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಟ್ಟರು:
- ಇವುಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ!
ನೊಣದಿಂದ ಹೊರಗೆ
ಆನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದೆ! ..

ಉಮ್ನಿಕ್ ಆತಾನಾಸ್

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ
ಎಲ್ಲ ತಮಾಷೆಯ ಆಟಾನಾಗಳು.
ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ -
ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ.

ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ: - ಕೇಳು, ಹುಡುಗ,
ನಿನ್ನೆ ಪಾಠ ಹೇಗಿತ್ತು? -
ಅವನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ: - ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆ,
ನಾನು ನಾಲ್ಕು ಚಾಕೊಲೇಟುಗಳನ್ನು ತಿಂದೆ!

ನೀವು ಯಾರ ಜೊತೆ ಇದ್ದೀರಿ?
ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತ ಏನು ಕುಳಿತಿದ್ದೀರಿ?
- ನಾನು ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ
ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ಚೀಟ್ ಶೀಟ್ ನೀಡಿ.

ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಬದುಕಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
- ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
- ನೀವು ಏನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟ ಪಡುತ್ತೀರಿ?
- ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ!

ನಮಗೆ ಹೇಳು, ಅಟಾನಸ್,
ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲಾ ಗಂಟೆ.
- ಖಂಡಿತ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ
ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಬದಲಾವಣೆ!

ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಿ?
ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ, ನಾವು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!
- ನನಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಕಷ್ಟವಾಗಿದೆ
ನಾನು ಏನು ಜಗಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನುಂಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!

ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಗು!

ನಾವು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ
ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ - ನಗು!
ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಭಾಗವಾಗುವುದಿಲ್ಲ,
ನಾವು ಎಲ್ಲಿದ್ದರೂ - ನಾವು ನಗುತ್ತೇವೆ!
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡೋಣ
ಮಳೆ ಸುರಿಯುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತೇವೆ!
ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿ ಸುಳ್ಳಾಗಿದ್ದರೆ,
ನಗು ನಮ್ಮ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತದೆ.
ನಮ್ಮ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ ಅಭಿಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ -
ನಗು ನಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಯಾವುದೇ ಆಟದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ
ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಹೊಲದಲ್ಲಿ,
ನದಿಯಲ್ಲಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೊಲದಲ್ಲಿ,
ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ
ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಲ್ಲೆಡೆ ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದಾನೆ -
ನಗು-ನಗು! ನಗು, ನಗು!
ಯುವ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ನಗು!
ನಗುವುದು ಪಾಪವಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ ?!

ಬ್ಯಾರಿಯರ್ಸ್

ಮರಿಯಾಕಾ ತರಗತಿಗೆ ತಡವಾಗಿತ್ತು.
ಇದಕ್ಕೆ ಯಾರು ಹೊಣೆ?
- ಸರಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕಂಬಳಿ
ನನಗೆ ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಎದ್ದೇಳಲು ಅವಕಾಶವಿರಲಿಲ್ಲ!
ಇಲ್ಲಿ ಮೂರು ಅಡೆತಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು!
ಸರಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಕನ್ನಡಿ
ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬವಾಯಿತು -
ನಾನು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲೇ ಇರಬೇಕಿತ್ತು
ನಾನು ನನ್ನ ಪಿಗ್ಟೇಲ್‌ಗಳನ್ನು ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ!
ಮೂರನೆಯದು, ಒಂದು ಚೊಂಬು ಹಾಲು
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಎರಡು ಸಿಪ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕುಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ?!
ಮತ್ತು ಗಡಿಯಾರವು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿಲ್ಲ -
ಎಲ್ಲರೂ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ...

ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು

ನಿನಗೆ ಏನು ಇದೆ?

"ಎಲ್ಲಾ ಮಿಖಲ್ಕೋವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಗಂಭೀರವಾದ, ನಿಷ್ಕಪಟ ಹಾಸ್ಯದಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತವೆ,
ಮಾನವ ಯೌವನದ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ವ್ಯಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ "*, - ಎ.ಎ. ಫದೀವ್ ಅವರ ಈ ಮಾತುಗಳು
ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಕವಿತೆಗಳಿಂದ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ದೃ confirmedೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ "ಮತ್ತು ಏನು
ನೀವು? ".
______________
* ಫಾದೀವ್ ಎ. ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಕವನಗಳು. - "ಸತ್ಯ" (1938, 6
ಫೆಬ್ರವರಿ). ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ: ಫದೀವ್ ಎ. ಮೂವತ್ತು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ. (ಎಂ., 1957, ಪುಟ 727).

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಎಸ್‌ವಿ ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ 1970 ರಲ್ಲಿ
ಲೆನಿನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ನಿನಗೆ ಏನು ಇದೆ? ಎಸ್‌ವಿ ಮಿಖಲ್‌ಕೋವ್ ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಇದನ್ನು ಮೊದಲು ಇಜ್ವೆಸ್ಟಿಯಾ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು (1935, ಜುಲೈ 17). ಬಹುತೇಕ ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು
ಎಲ್ಲಾ ಕವನ ಸಂಗ್ರಹಗಳು, ಆಯ್ದ ಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ. ಹೆಚ್ಚು
ಕಲಾವಿದರಾದ ಎ. ಪಖೋಮೊವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿ ಇಪ್ಪತ್ತು ಬಾರಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ,
ಎನ್. ಟ್ಸೆಟ್ಲಿನ್, ಐ. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ
ನೆಗ್ಲಿನಾಯ, ಜಟ್ಸೆಪಾ - ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಬೀದಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು.

ಫನ್ನಿ ಟ್ರಾವೆಲರ್ಸ್. 30 ರ ದಶಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಯೋಜಕರ ಈ ಹಾಡು
ಎಸ್. ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳ ಮೇಲೆ ಎಂ. ಸ್ಟಾರೊಕಾಡೋಮ್ಸ್ಕಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದರು. ಅವಳು
ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಚಿತ್ರದ ಪುಟ್ಟ ನಾಯಕರಿಂದ ಜಪ. ಬರೆದ ಕವನಗಳು
ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಲನಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ, ಮೊದಲು "ಕಿನೋ" ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು (1937, 29
ಏಪ್ರಿಲ್) "ಸ್ನೇಹಿತರ ಹಾಡು" ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ. ನಂತರ ಇದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಯಿತು
ಶೀರ್ಷಿಕೆ "ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ಹಾಡು" ("ateಟೆನಿಕ್", 1938, ಇ 5). ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ
"ಮೆರ್ರಿ ಟ್ರಾವೆಲರ್ಸ್" ಅನ್ನು ಮೊದಲು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು (ಒಡೆಸ್ಸಾ,
1938).

ಗ್ರಾಫ್ಟ್. ಇದನ್ನು ಮೊದಲು "ರಷ್ಯನ್ ಕಾವ್ಯದ ದಿನ" ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು (ಎಂ.,
1958), "ಫನ್ನಿ ಗೈಸ್" ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ (1959, ಇ 3) ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಎಸ್. ಬೈಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಯಾ.

ಮಿಮೋಜಾ ಬಗ್ಗೆ. "ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ಸ್ಕಯಾ ಪ್ರಾವ್ಡಾ" (1935, 5) ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು
ಅಕ್ಟೋಬರ್). ಇದನ್ನು "ಮುರ್ಜಿಲ್ಕಾ" ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ "ಮಿಮೋಸಾ" ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ.
(1936, ಇ 1) ಎ. ಕನೆವ್ಸ್ಕಿಯವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ. ಇದನ್ನು ಮೊದಲು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು
ಪಯಾಟಿಗೊರ್ಸ್ಕ್ (1938). ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕವಿಯ ವಿವಿಧ ಸಂಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಕೆ. ರೊಟೊವಾ, ಎ. ಎರ್ಮೊಲೇವಾ, ಜಿ. ವಲ್ಕಾ.

ಕಿಟೆನ್ಸ್. ಇದನ್ನು ಮೊದಲು "ಮುರ್ಜಿಲ್ಕಾ" (1947, ಇ 6) ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು
ಇ.ಚರುಶಿನ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
ವಿ. ಲೆಬೆಡೆವಾ, ಎ. ಪೊರೆಟ್

ರಾಮ್ಸ್. ಇದನ್ನು ಮೊದಲು "ಜಟೆನಿಕ್" (1937, ಇ 5) ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು
"ಜೋಕ್" ಎಂಬ ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ "ಎರಡು ರಾಮ್ಸ್" ಶೀರ್ಷಿಕೆ. ಕವಿಯ ಸಂಗ್ರಹ "ನನ್ನ ಕವಿತೆಗಳು"
(ಎಂ., 1938) "ರಾಮ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ" ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ, "ಕವನಗಳು" ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
(M.-L., 1939) - "ಕುರಿ" ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ. ನಂತರ ಇದನ್ನು ಅನೇಕ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು
ಕವಿ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರಾದ ಎ. ಎರ್ಮೊಲೇವ್, ವಿ. ಶ್ಚೆಗ್ಲೋವ್ ವಿವರಿಸಿದರು.

ಚೆಪುಶಿಂಕಿ. 1939 ರಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಈ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
ಪ್ರಥಮ.

ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಇದನ್ನು ಮೊದಲು ಎಸ್ ವಿ ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ "ಮೈ ಪೊಯೆಮ್ಸ್" (ಎಂ.,
1938). ನಂತರ ಎ. ಎರ್ಮೊಲೇವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ,
V. ಕೊನೊವಾಲೋವ್.

ನನ್ನ ಪಪ್ಪಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಚಿತ್ರ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
ವಿ. ಕೋರೆಟ್ಸ್ಕಿ (ಎಂ., 1943) ಮತ್ತು ಎ. ಪೊರೆಟ್ (ಎಂ., 1950). ಕವಿಯ ಸಂಗ್ರಹ "ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ "(ಮಾಸ್ಕೋ, 1943) ವಿ. ಲೆಬೆಡೆವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿ ಇಷ್ಟ. ಪ್ರಾವ್ದಾ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು (1975, 31
ಡಿಸೆಂಬರ್), ನಂತರ - "ಮುರ್ಜಿಲ್ಕಾ" ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ (1976, ಇ 4) ಎ. ಬ್ರೇ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ. ವಿ
ಎಸ್‌ವಿ ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕ "ಎ ಮೆರ್ರಿ ಡೇ" (ಮಾಸ್ಕೋ, 1979) ಎಫ್.

ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಯಲ್ಲಿ. ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ "ಕ್ಷೌರ" ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
ಕವಿ "ಆಯ್ದ" (ಎಂ., 1948).

ಚಿತ್ರ. "ಪಯೋನೀರ್" (1936, E 2) ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
A. ಕನೆವ್ಸ್ಕಿಯವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು. "ನನ್ನ ಕವಿತೆಗಳು" (ಎಂ., 1938) ಕವಿಯ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ
M.V. ವೊಡೋಪ್ಯಾನೋವ್ಗೆ ಸಮರ್ಪಣೆ. ಇದನ್ನು ಅನೇಕ ಲೇಖಕರ ಸಂಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ,
ಕೆ. ರೊಟೊವ್, ಎ. ಎರ್ಮೊಲೇವ್, ಎಫ್. ಗ್ಲೆಬೊವ್ ಮತ್ತು ಇತರರು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಶಿಪ್ಸ್. ಇದನ್ನು ಮೊದಲು ಲಿಟರತುರ್ನಾಯಾ ಗೆಜೆಟಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು (1936, 10
ಏಪ್ರಿಲ್), ನಂತರ - ಚಿಕ್ಕದಾದ "ವಂಕಾ -ವಸ್ತಂಕಾ" (1936, ಇ
1) ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಕೆ ರೋಟೊವ್, ಎ. ಕೊರೊಟ್ಕಿನ್, ಎ. ಬ್ರೇ, ಅವರ ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಎ. ಎರ್ಮೊಲೇವಾ ಮತ್ತು ಇತರರು.

IF "ಇಜ್ವೆಸ್ಟಿಯಾ" (1935, ಅಕ್ಟೋಬರ್ 21) ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು
"ಜೋಕ್ ಎಬೌಟ್" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆ.
ಎ. ಎರ್ಮೊಲಾವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ "ಇಫ್" ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹಲವರಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಕವಿಯ ಇತರ ಸಂಗ್ರಹಗಳು. ಕೆ ರೋಟೊವ್, ವಿ. ಶ್ಚೆಗ್ಲೋವ್ ಅವರಿಂದಲೂ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸೈಕ್ಲಿಸ್ಟ್. "ಚಿzh್" (1941, ಇ 6) ನಿಯತಕಾಲಿಕದಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿ
ಮತ್ತಷ್ಟು - ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ "ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕವಿತೆಗಳು" (ಎಂ.ಎಲ್., 1943) ಕವಿಯ ಸಂಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ
V. ಕೊನೊವಾಲೋವಾ, "ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕವನಗಳು" (ಮಾಸ್ಕೋ, 1947) I. ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ,
"ಮೆಚ್ಚಿನವುಗಳು" (ಮಾಸ್ಕೋ, 1948) ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಟ್ರೆಜರ್. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ "ಪಪ್ಪಿ" ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು "ಕ್ರಾಸ್ನಯಾ" ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು
ನವೆಂಬರ್ "(1938, ಇ 1), ನಂತರ - ಕವಿಯ ಸಂಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ" ನನ್ನ ಕವಿತೆಗಳು "(ಮಾಸ್ಕೋ, 1938);" ಕವಿತೆಗಳು
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ "(ಮಾಸ್ಕೋ-ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್, 1943) ವಿ. ಲೆಬೆಡೆವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಬ್ಯಾಡ್ಲಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ... ಮೊದಲು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
"ಸೋವಿಯತ್ ಕ್ರೈಮಿಯಾ" (1977, ಆಗಸ್ಟ್ 28), ನಂತರ - "ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ," ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ
ಯಾರು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು ... "-" ಮುರ್ಜಿಲ್ಕಾ "ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ (1977, ಇ 12) ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ
ವಿ. ಚಿzಿಕೋವ್.

ಕೋಮರ್-ಕೊಮಾರ್ಟ್ಸ್. ಈ ಹಾಸ್ಯ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು
ಪತ್ರಿಕೆ "ಪಯೋನರ್ಸ್ಕಯಾ ಪ್ರಾವ್ಡಾ" (1969, ಫೆಬ್ರವರಿ 4) "ಮೆರ್ರಿ" ಎಂಬ ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ
ಕವಿತೆಗಳು "
A. ಪುಷ್ಕರೇವ.

ಫಾರೆಸ್ಟ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಕವಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ "ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ" (ಎಂ., 1977) ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ "ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡಿನ ಪ್ರಕಾರ". ಕಲಾವಿದ ವಿ.ಚಾಪ್ಲ್ಯಾ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಇದು ವಿ. ಚಿzಿಕೋವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿ (ಎಂ., 1975) ಹೊರಬಂದಿತು.

ಶಿಪ್ ಪೈನ್ "ಮಾಸ್ಕೋ" ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ (1980, ಇ 1).

ರನ್ನರ್ ಇಜ್ವೆಸ್ಟಿಯಾ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ (1973, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 22).
I. ಸೆಮೆನೋವ್ (ಮಾಸ್ಕೋ, 1975) ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ,
ಎಲ್. ಟೋಕ್ಮಾಕೋವಾ (ಎಂ., 1978). ಕವಿಯ ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ "ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ" (ಎಂ., 1977)
ವಿ. ಕನೆವ್ಸ್ಕಿಯವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೂವತ್ತಾರು ಮತ್ತು ಐದು. "ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ಸ್ಕಯಾ" ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು
ಸತ್ಯ "(1958, ಜನವರಿ 19), ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಸೆಮೆನೋವ್, ಇತರ ಸಂಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ - ಇ. ಮೆಶ್ಕೋವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ.

ನೆಡೋಟೆಪಾ. "ಪ್ರಾವ್ಡಾ" ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು (1975, ಡಿಸೆಂಬರ್ 31)
"ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಇತರ ಪದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ನಂತರ - ಇನ್
ಪತ್ರಿಕೆ "ಮುರ್ಜಿಲ್ಕಾ" (1976, ಇ 6) ಬಿ ಡಿಯೋಡೊರೊವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ. ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಕವಿ "ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತನ ಜೊತೆ ಇದ್ದೇವೆ" (ಎಂ., 1977) ವಿ. ಕನೆವ್ಸ್ಕಿಯವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಫ್ಯಾಷನ್ ಡ್ರೆಸ್. ಲಿಟರತುರ್ನಾಯ ಗೆಜೆಟಾದಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ (1978, 18
ಅಕ್ಟೋಬರ್), ನಂತರ - ವಿ. ಚಿzಿಕೋವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ "ಮುರ್ಜಿಲ್ಕಾ" (1979, ಇ 3) ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ.

ಆಟೋಗ್ರಾಫ್ಸ್. ಇದನ್ನು ಮೊದಲು "ಆಲ್ ಇಯರ್ ರೌಂಡ್" (ಮಾಸ್ಕೋ, 1972) ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು.
ಆಟೋಗ್ರಾಫ್ - ಇಲ್ಲಿ: ಕೈಬರಹದ ಸಹಿ ಅಥವಾ ಶಾಸನ.

PAW. ಮೊದಲು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ "ಚೇಷ್ಟೆಯ ಕವಿತೆಗಳು" ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
"ಲಿಟರರಿ ರಷ್ಯಾ" (1964, ಡಿಸೆಂಬರ್ 11) ಎಲ್. ಸ್ಮೆಖೋವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ. ಒಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆ
ಇ. ಮೆಶ್ಕೋವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ "ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್" (ಎಂ., 1967) ಪುಸ್ತಕ. ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಕೃತಿಗಳು
ಕವಿ (T. I. M., 1970) ಜಿ. ಮಜುರಿನ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ.

"ಲಾಂಡ್ರಿ". ಈ ಹಾಸ್ಯ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು
"ಯುವಕರು" (1967, ಇ 11).

ಒಳ್ಳೆಯ ಆದೇಶಗಳು. "ಮುರ್ಜಿಲ್ಕಾ" (1976, ಇ 9) ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
B. ಡಿಯೋಡೊರೊವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು.

FUGITIVE. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ "ಈಗಲ್" ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ "ಲಿಟರತುರ್ನಾಯ" ದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು
ಪತ್ರಿಕೆ "(1976, ಜೂನ್ 16)," ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅತಿಥಿ "ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
ಪತ್ರಿಕೆ "ಮುರ್ಜಿಲ್ಕಾ" (1976, ಇ 8) ಎಲ್. ಟೋಕ್ಮಾಕೋವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ. ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ
I. ಗಿಟ್ಬರ್ಗ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ "ದಿ ಪ್ಯುಗಿಟಿವ್" ಅನ್ನು "ರೌಂಡ್ ದಿ ಇಯರ್" (ಎಂ.,
1978), F. ಲೆಮ್ಕುಲ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕವಿಯ ಸಂಗ್ರಹ "ಮೆರ್ರಿ ಡೇ" (ಎಂ.,
1979).

ಪಿಲ್ಲೋ. "ಮುರ್ಜಿಲ್ಕಾ" (1963, ಇ 9) ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
ಎ. ಎಲಿಸೀವ್ ಮತ್ತು ಎಂ. ಸ್ಕೋಬೆಲೆವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪುಸ್ತಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
"ಕಲೆ. ಆರ್ಎಸ್ಎಫ್ಎಸ್ಆರ್ನ ನಿಧಿ" (ಎಲ್., 1972) ಎ. ಕೋವಾಲೆವ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಫಿಂಚ್. ಮೊದಲ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಲಿಟರತುರ್ನಾಯ ಗೆಜೆಟಾದಲ್ಲಿ (1976, ಜೂನ್ 16),
"ಮುರ್ಜಿಲ್ಕಾ" ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ (1976, ಇ 7) ವಿ. ಕನೆವ್ಸ್ಕಿಯವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ. ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಕವಿ "ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ" (ಮಾಸ್ಕೋ, 1977) ವಿ. ಕನೆವ್ಸ್ಕಿಯವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಕವಿಯ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ
"ಮೆರ್ರಿ ಡೇ" (ಮಾಸ್ಕೋ, 1979) ಎಫ್. ಲೆಮ್ಕುಲ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ.

ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ. ಇದು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಆರ್ಟಿಸ್ಟ್ಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಕವಿತೆಯಾಗಿದೆ
ಇಲಿನ್ಸ್ಕಿ, ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಆಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು
"ಪಯೋನೀರ್" ಪತ್ರಿಕೆ (1936, ಇ 4) "ಇಬ್ಬರು ಸ್ನೇಹಿತರು" ಶೀರ್ಷಿಕೆ "ನಾವು
"ವಂಕಾ-ವಸ್ತಂಕ" (1936, ಇ 2) ನಿಯತಕಾಲಿಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ "
ವಿ. ಸುತೀವ್ ಮತ್ತು "ಇಜ್ವೆಸ್ಟಿಯಾ" ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ (1936, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1) ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು.
1937 ರಲ್ಲಿ, ಕವಿತೆಯನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು.
I. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ (ಎಂ., ಡೆಟಿಜ್ಡಾಟ್).

"ಮೀಟರ್". "ಮುರ್ಜಿಲ್ಕಾ" (1976, ಇ 5) ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ವ್ಯಾಯಾಮವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಬೆರಳಿನ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಬಲವಾಗಿ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಕೈಗಳ ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಷಣ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಭಾಷಣದ ರಚನೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನಿಯಮಿತವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮಗುವಿನ ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಚೋದನೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, "ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಬೆರಳಿನ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ("ಕೀಟಗಳು") ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಇತರ ಆಟಗಳಂತೆ, "ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು" ವ್ಯಾಯಾಮದ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು, ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಆ ಚಳುವಳಿ. ಅಂತಹ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಡೆಸಲು, ಮಗು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸಮಯವನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಆಟದ ಅವಧಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ: ಇದು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸಣ್ಣ ತುಂಡು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು" ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ (ಅರಣ್ಯದ ಗ್ಲೇಡ್‌ನಲ್ಲಿ, ತರಕಾರಿ ತೋಟದಲ್ಲಿ).

ಕಿತ್ತಳೆ, ಪ್ಲಮ್, ಎಲೆಕೋಸು, ಕಾಂಪೋಟ್‌ಗಾಗಿ ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ

ಕಿತ್ತಳೆ
ನಾವು ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೆವು;
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಒಬ್ಬ.
ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗೆ,
ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಸ್ವಿಫ್ಟ್ ಗಾಗಿ,
ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ
ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಬೆಕ್ಕುಗಳಿಗೆ,
ಈ ಸ್ಲೈಸ್ ಬೀವರ್ಗಾಗಿ,
ಮತ್ತು ತೋಳಕ್ಕೆ - ಸಿಪ್ಪೆ.
(ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿಗೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ, ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಬಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಅವನು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ತೊಂದರೆ !!!
(ಬಲಗೈಯಿಂದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು)
ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ಓಡಿ!
(ಮೇಜಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುವುದು)

ನಾವು ಪ್ಲಮ್ ಗಾಗಿ ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋದೆವು
ಬೆರಳು ಬಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ
(ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)
ನಾನು ಪ್ಲಮ್ ಗಾಗಿ ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋದೆ,
ಹೊಸ್ತಿಲಿನಿಂದ ಸೂಚಕ
ಅವನಿಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸಿದ
(ತೋರುಬೆರಳು ಸನ್ನೆ)
ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳು ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾಗಿದೆ -
ಅವನು ಒಂದು ಶಾಖೆಯಿಂದ ಪ್ಲಮ್ ಅನ್ನು ಆರಿಸುತ್ತಾನೆ!
(ಮಧ್ಯದ ಎಳೆತ ಮತ್ತು ಬಿಡುಗಡೆ)
ಹೆಸರಿಲ್ಲದವನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ
(ಅನಾಮಧೇಯ "ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವುದು")
ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಬೆರಳು ಮೂಳೆಗಳನ್ನು ನೆಲದಲ್ಲಿ ನೆಡುತ್ತದೆ.
(ಸಣ್ಣ ಬೆರಳನ್ನು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ "ನೆಲಕ್ಕೆ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ")

ಎಲೆಕೋಸು
ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ,
(ನೇರ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಚಲನೆ)
ನಾವು ಉಪ್ಪು-ಉಪ್ಪು ಎಲೆಕೋಸು
(ಬೆರಳ ತುದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಹೊಡೆಯುವುದು)
ನಾವು ಮೂರು ಅಥವಾ ಮೂರು ಎಲೆಕೋಸು
(ಕ್ಯಾಮ್ ಮೇಲೆ ಕ್ಯಾಮ್ ರಬ್ ಮಾಡಿ)
ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಒತ್ತಿರಿ.
(ಕ್ಯಾಮ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ)
ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆವು ... ಉಪ್ಪು ಹಾಕಿದೆವು ...

ಕಾಂಪೋಟ್
ನಾವು ಕಾಂಪೋಟ್ ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ
ನಿಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣ್ಣು ಬೇಕು:
(ಅವರು ಎಡ ಅಂಗೈಯನ್ನು "ಲ್ಯಾಡಲ್" ನಿಂದ ಹಿಡಿದು, ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಬೆರೆಸಿ. ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಗ್ಗಿಸಿ
ನಾವು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ಪಿಯರ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಿಂಬೆ ರಸವನ್ನು ಹಿಂಡಿ
ಚರಂಡಿ ಮತ್ತು ಮರಳು ಹಾಕಿ.
ನಾವು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಕಾಂಪೋಟ್ ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಜನರೊಂದಿಗೆ ವರ್ತಿಸೋಣ.

ಅರಣ್ಯ ಬೆರ್ರಿ, ತರಕಾರಿಗಳು, ಟರ್ನಿಪ್, ಹಣ್ಣುಗಳು

ಕಾಡು ಬೆರ್ರಿ
(ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳು ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತವೆ, ಪರಸ್ಪರ ತುದಿಗಳಿಂದ ತಟ್ಟುತ್ತವೆ)
ಹಲೋ, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕ್ಲಿಯರಿಂಗ್ ಇದೆ!
ಹಲೋ, ಮುರವ ಹುಲ್ಲು!
ಹಲೋ, ಅರಣ್ಯ ಬೆರ್ರಿ!
ನೀವು ಮಾಗಿದ ಮತ್ತು ರುಚಿಕರ.
ನಾವು ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಾವು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ.

ತರಕಾರಿಗಳು
ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರಳುಗಳ ಫಲಂಗಸ್ನ ಸ್ವಯಂ ಮಸಾಜ್. ಪ್ರತಿ ಒತ್ತಡದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ - ಒಂದು ಬೆರಳಿನ ಫ್ಯಾಲ್ಯಾಂಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬೆರೆಸುವುದು, ಮಸಾಜ್ ಚಲನೆಗಳ ದಿಕ್ಕು - ಪ್ಯಾಡ್‌ನಿಂದ ಬೆರಳಿನ ಬುಡದವರೆಗೆ.
ಎಡಗೈ:
ನಾವು ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇವೆ,

ಮೆಣಸು, ಟೊಮೆಟೊ, ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಚೀನೀಕಾಯಿ,
(ಮಕ್ಕಳು ಮಧ್ಯಮವಾಗಿ ಬೆರೆಸುತ್ತಾರೆ)
ಕುಂಬಳಕಾಯಿ, ಎಲೆಕೋಸು, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ,
(ಮಕ್ಕಳು ಹೆಸರಿಲ್ಲದವರನ್ನು ಬೆರೆಸುತ್ತಾರೆ)
ಈರುಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಬಟಾಣಿ.
(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ಬೆರಳನ್ನು ಬೆರೆಸುತ್ತಾರೆ)

ಬಲಗೈ:
ನಾವು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ.
(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ಬೆರಳನ್ನು ಬೆರೆಸುತ್ತಾರೆ)
ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದರು,
(ಮಕ್ಕಳು ಹೆಸರಿಲ್ಲದವರನ್ನು ಬೆರೆಸುತ್ತಾರೆ)
ಹುದುಗಿಸಿದ, ತಿಂದ, ಉಪ್ಪು ಹಾಕಿದ,
(ಮಕ್ಕಳು ಮಧ್ಯಮವಾಗಿ ಬೆರೆಸುತ್ತಾರೆ)
ಅವರನ್ನು ಡಚಾದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು.
(ಮಕ್ಕಳು ಸೂಚ್ಯಂಕವನ್ನು ಬೆರೆಸುತ್ತಾರೆ)
ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ
ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ತರಕಾರಿ ತೋಟ.

ತರಕಾರಿಗಳು
ನಾವು ಬಜಾರ್‌ಗೆ ಹೋದೆವು,
(ಪಿಂಕಿ ಸಂಪರ್ಕ)
ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪೇರಳೆ ಮತ್ತು ಪರ್ಸಿಮನ್‌ಗಳಿವೆ,
(ಹೆಸರಿಲ್ಲದವರ ಸಂಪರ್ಕ)
ನಿಂಬೆಹಣ್ಣು, ಕಿತ್ತಳೆ ಇವೆ,
(ಸರಾಸರಿ ಮಿಶ್ರಣ)
ಕಲ್ಲಂಗಡಿಗಳು, ಪ್ಲಮ್, ಟ್ಯಾಂಗರಿನ್ಗಳು.
(ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳ ಸಂಪರ್ಕ)
ಆದರೆ ನಾವು ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ಖರೀದಿಸಿದೆವು -
(ದೊಡ್ಡ ಮಿಶ್ರಣ)
ಇದು ಅತ್ಯಂತ ರುಚಿಕರವಾದ ಸರಕು!

ನವಿಲುಕೋಸು
ಎಳೆಯಿರಿ, ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ
(ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಬಗ್ಗಿಸಿ)
ನೆಲದಿಂದ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಟರ್ನಿಪ್.
(ಸೂಚಿಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ)
ಮೊಮ್ಮಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಳು,
(ಮಧ್ಯವನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ)
ದೋಷವು ಓಡಿಹೋಯಿತು,
(ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಬಗ್ಗಿಸು)
ಬೆಕ್ಕು ಕೂಡ ಎಳೆಯಿತು.
(ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ)
ಟರ್ನಿಪ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಅವಳು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದರೂ -
ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ!
(ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)

ಹಣ್ಣುಗಳು
ಬೆರಳುಗಳ ಸಂಪರ್ಕ, ಅದರ ನಡುವೆ ಚೆಂಡು ಇದೆ, ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ; ಮಕ್ಕಳು ಕವಿತೆಯ ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿಗೆ ಒಂದು ಜೋಡಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಅಂಗೈಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಾರದು
ನಾವು ಬಜಾರ್‌ಗೆ ಹೋದೆವು,
(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪೇರಳೆ ಮತ್ತು ಪರ್ಸಿಮನ್‌ಗಳಿವೆ,
(ಮಕ್ಕಳು ಹೆಸರಿಲ್ಲದವರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ)
ನಿಂಬೆಹಣ್ಣು, ಕಿತ್ತಳೆ ಇವೆ,
(ಮಕ್ಕಳು ಸರಾಸರಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಕಲ್ಲಂಗಡಿಗಳು, ಪ್ಲಮ್, ಟ್ಯಾಂಗರಿನ್ಗಳು,
(ಮಕ್ಕಳು ಪಾಯಿಂಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಆದರೆ ನಾವು ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ಖರೀದಿಸಿದೆವು -
(ಮಕ್ಕಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಇದು ಅತ್ಯಂತ ರುಚಿಕರವಾದ ಸರಕು.
(ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ದೊಡ್ಡದನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ)

ಲಾರಿಸ್ಕಾಗೆ ಎರಡು ಮೂಲಂಗಿಗಳಿವೆ, ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಒಮ್ಮೆ ಬಜಾರ್ ನಿಂದ ಬಂದಿದ್ದಳು, ಯಗೋಡಾ

ಲಾರಿಸ್ಕಾ ಎರಡು ಮೂಲಂಗಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
ಬಟ್ಟೆಪಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ, ಬೆರಳಿನ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸೂಚ್ಯಂಕದಿಂದ ಕಿರುಬೆರಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಕವಿತೆಯ ಒತ್ತಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ "ಕಚ್ಚಿ"
ಲಾರಿಸ್ಕಾ ಎರಡು ಮೂಲಂಗಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,
ಅಲಿಯೋಷ್ಕಾದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳಿವೆ,
ಮತ್ತು ವೊವ್ಕಾ ಎರಡು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಹೊಂದಿದೆ,
ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಕಾ ಎರಡು ಮೂಲಂಗಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಒಮ್ಮೆ ಬಜಾರಿನಿಂದ ಬಂದಳು
ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಒಮ್ಮೆ ಬಜಾರ್‌ನಿಂದ ಬಂದಳು,
ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಬಜಾರ್‌ನಿಂದ ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದಳು:
("ಹೆಜ್ಜೆ" ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ.)
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಎಲೆಕೋಸು, ಕ್ಯಾರೆಟ್,
ಬಟಾಣಿ, ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು.

ಓಹ್!
(ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)
ಇಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವಿವಾದವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು -
ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉತ್ತಮ, ರುಚಿಯಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
(ಮುಷ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು)
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಎಲೆಕೋಸು, ಕ್ಯಾರೆಟ್,
ಬಟಾಣಿ, ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು.
(ಪ್ರತಿ ಹೆಸರಿಗೂ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಮಡಚಲಾಗುತ್ತದೆ)
ಓಹ್!
(ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)
ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಚಾಕುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು
ಮತ್ತು ಈ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಕುಸಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು

ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಎಲೆಕೋಸು, ಕ್ಯಾರೆಟ್,
ಬಟಾಣಿ, ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು.
(ಪ್ರತಿ ಹೆಸರಿಗೂ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಮಡಚಲಾಗುತ್ತದೆ)
ಓಹ್!
(ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)
ತುಂಬಿದ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ
ಬೇಯಿಸಿದ, ಕಡಿದಾದ ಕುದಿಯುವ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕುದಿಸಿ
(ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈ ಅಂಚಿನಿಂದ ಬಡಿಯುವುದು)
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಎಲೆಕೋಸು, ಕ್ಯಾರೆಟ್,
ಬಟಾಣಿ, ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು.
(ಪ್ರತಿ ಹೆಸರಿಗೂ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಮಡಚಲಾಗುತ್ತದೆ)
ಓಹ್!
(ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)
ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ಸೂಪ್ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ.

ಬೆರ್ರಿ
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು,
(ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳು ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತವೆ)
ನಾವು ಕಾಡಿಗೆ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
(ಎರಡೂ ಕೈಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ)
ಬೆರಿಹಣ್ಣುಗಳಿಗಾಗಿ
ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ಗಾಗಿ,
ಲಿಂಗೊನ್ಬೆರಿಗಳಿಗಾಗಿ,
ವೈಬರ್ನಮ್ ಗಾಗಿ.
ನಾವು ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ
(ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ, ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಆರಂಭಿಸಿ)
ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಸಹೋದರನಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕವಿತೆಯ ಸಾಲುಗಳು:

ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಒಮ್ಮೆ ಬಜಾರಿನಿಂದ ಬಂದಳು
ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಬಜಾರ್‌ನಿಂದ ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದಳು
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ
ಎಲೆಕೋಸು
ಕ್ಯಾರೆಟ್
ಬಟಾಣಿ
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು.
ಓಹ್! ..
ಪಟ್ಟಿಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಸೂಪ್ ತಯಾರಿಸಿದ ಪ್ರಕಾರ ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಿದರೆ?

ಇಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವಿವಾದವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು -
ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉತ್ತಮ, ರುಚಿಯಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿದೆ:
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ?
ಎಲೆಕೋಸು?
ಕ್ಯಾರೆಟ್?
ಬಟಾಣಿ?
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಅಥವಾ ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು?
ಓಹ್! ..

ವಿವಾದವು ಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪೋಷಕಾಂಶಗಳ ಮೂಲವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಬೇಯಿಸದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ. ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ನಿಂಬೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿಟಮಿನ್ ಸಿ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕುದಿಸಿದಾಗ ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಾಶವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲೆಕೋಸು ಬಿ ಜೀವಸತ್ವಗಳ ಮೂಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಜೀರ್ಣಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ ಆಹಾರದ ಫೈಬರ್... ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಕ್ಯಾರೋಟಿನ್ - ಪ್ರೊವಿಟಮಿನ್ ಎ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಟಮಿನ್ ಎ ಕೊಬ್ಬಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಬಲ್ಲದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಕೊಬ್ಬು - ತರಕಾರಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹುರಿಯಲು ಅಥವಾ ಹುರಿಯಲು ಅಗತ್ಯ. ಬಟಾಣಿ ಮತ್ತು ದ್ವಿದಳ ಧಾನ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತರಕಾರಿ ಪ್ರೋಟೀನ್‌ಗಳ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ಸೂಪ್ ತೆಳ್ಳಗಿರಬೇಕು, ಅದನ್ನು ತರಕಾರಿ ಪ್ರೋಟೀನ್‌ಗಳಿಂದ ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಬೇಕು - ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರ. ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಕಾಮೋತ್ತೇಜಕವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಕಾಮ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಪ್ರೇಯಸಿ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಯಲ್ಲ, ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಿನ್ನಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವಳ ಮಾಸ್ಟರ್ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತಿದೆ (ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಅವಳು ಅತಿಥಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ?)
ಆದ್ದರಿಂದ ತರಕಾರಿಗಳ ವಿವಾದವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅರ್ಥಹೀನವಾಗಿದೆ, ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಸೂಪ್‌ಗಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಸಮೂಹವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡರು, ಅವರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬೇಯಿಸುವುದು ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ರುಚಿಕರ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಚಾಕುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು
ಮತ್ತು ಈ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ನಾನು ಕುಸಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ:
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ,
ಎಲೆಕೋಸು,
ಕ್ಯಾರೆಟ್,
ಬಟಾಣಿ,
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು.
ಓಹ್!

ತರಕಾರಿಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಳೆದು ಸಿಪ್ಪೆ ತೆಗೆಯಬೇಕು. ಆದರೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಕವಿ, ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿಗಳಲ್ಲಿ ತಿರುಚಿದವರು, ಅಂತಹ ಗದ್ಯದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಚರಣವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲಿಲ್ಲ. ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ಕತ್ತರಿಸಿ ... ಚೆನ್ನಾಗಿ, ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಒರಟಾಗಿ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಎಲೆಕೋಸನ್ನು ನುಣ್ಣಗೆ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಬೀಟ್ ಮತ್ತು ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮೂಲವನ್ನು ಪಟ್ಟಿಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ. ಹೊಸ್ಟೆಸ್ನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು, ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಮತ್ತು ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ರೂಟ್ ಅನ್ನು ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಸಸ್ಯಜನ್ಯ ಎಣ್ಣೆ.
ಅವರೆಕಾಳನ್ನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ ... ಅದನ್ನು ಡಬ್ಬಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದ್ದರೆ ಹಸಿರು ಬಟಾಣಿ(ಇದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ) ನಂತರ ನೀವು ಜಾರ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕು. ಇವು ಒಣ ಬಟಾಣಿಗಳಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ತಣ್ಣೀರಿನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನೆನೆಸಿ ನಂತರ ಕುದಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ ಈಗ ಮಾರಾಟದಲ್ಲಿ ಬಟಾಣಿಗಳ ವಿಧಗಳಿವೆ, ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಗಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಯು.ತುವಿಮ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಯಾವುದೇ ಬಟಾಣಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ನಾವು ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪುನರ್ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ? ಇಂದು ತ್ವರಿತ ಅವರೆಕಾಳು ಅಥವಾ ನಾವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಾಳೆಗೆ ಮುಂದೂಡುತ್ತೇವೆಯೇ? ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕುಟುಂಬ, ಗಂಡ (ಅಥವಾ ಇದು ಇನ್ನೂ ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಅತಿಥಿಯಾಗಿದೆಯೇ?) ಇಂದು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ ... ನನ್ನ ಅವಲೋಕನಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರೆಕಾಳು ಕುದಿಯಲು ಇನ್ನೂ 3 ಗಂಟೆ ಸಾಕು.

ತುಂಬಿದ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ
ಅವರು ಕುದಿಸಿ, ಕಡಿದಾದ ಕುದಿಯುವ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕುದಿಸಿ:
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ,
ಎಲೆಕೋಸು,
ಕ್ಯಾರೆಟ್,
ಬಟಾಣಿ,
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು.
ಓಹ್! ..

ಬುಕ್‌ಮಾರ್ಕ್‌ನ ಕ್ರಮವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಮೊದಲು, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲೇ ಬೇಯಿಸಿದ ಬಟಾಣಿ ಕುದಿಯುವ ನೀರಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. 5-7 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ, ಎಲೆಕೋಸು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು 5 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ - ಕಂದುಬಣ್ಣದ ತರಕಾರಿಗಳು. ಸೂಪ್ ತಯಾರಿಸಲು, ಒಂದು ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಬಹುಶಃ ಸೆರಾಮಿಕ್ ಸುರಿಯುವ ಮಡಕೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು (ನೀವು ಸೆರಾಮಿಕ್ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಸ್ಟೌವ್ ಬೆಂಕಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ವಿಶೇಷ ಸೆರಾಮಿಕ್ಸ್ ಅಲ್ಲದಿದ್ದರೆ).
ಸರಿ, ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬೇಯಿಸುವುದು ಒಲೆಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಒಂದು ಸೂಚನೆ ಇದೆ - ಮಡಕೆ ತುಂಬಿತ್ತು, ಅಂದರೆ. ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ, ಕುದಿಯುವ ನೀರು ಕಡಿದಾಗಿತ್ತು.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಅವರಿಂದ ಈರುಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಮರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಿಲ್ಲ (ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ ಬೆಣ್ಣೆ, ಸರಿ, ನಾನು ಅದನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ!) ಸಂಜೆಯ ವೇಳೆಗೆ ಅವಳು ತನ್ನ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬಿಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬಹುಶಃ ಅವಳು ದೃ knewವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ? ನಂತರ ಈ ಬಗ್ಗೆ "ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷಮಿಸಿ. ಕವಿ ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಮಸಾಲೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಮಾತನ್ನೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಖಾದ್ಯವನ್ನು ಉಪ್ಪು ಮಾಡಲು, ಮೆಣಸು ಮತ್ತು ಒಂದು ಚಿಟಿಕೆ ಒಣ ಮಾರ್ಜೋರಾಮ್ ಸೇರಿಸಲು ಮರೆಯಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ಹೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ ಖಾದ್ಯವನ್ನು ಬಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಒಂದು ರೀತಿಯ ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ ಈ ಸೂಪ್ ರುಚಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ! (ಟುವಿಮ್ ಧಾರ್ಮಿಕವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ - ಪಾರ್ಶರ್ ಮತ್ತು ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಕೋಷರ್‌ಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ) .
ಸೂಪ್ ನಲ್ಲಿ ಮಾಂಸದ ಕೊರತೆ ... ಬಹುಶಃ ಪ್ರೇಯಸಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲ್ಲವೇ? ಇನ್ನೊಂದು ಆವೃತ್ತಿ ಎಂದರೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಸಂತೋಷದ ಮೊದಲು ನೀವು ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಿನ್ನಬಾರದು. ಮತ್ತು ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿ - ನೇರ ಸೂಪ್ಮೊಟ್ಟಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮಾಂಸವು ಮುಖ್ಯ ಖಾದ್ಯದ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇದು ಪೋಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವುದರಿಂದ, ಬಿಗೋಸ್ ಮುಖ್ಯ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಒಂದು ರೂಪಾಂತರವಾಗಿದೆ.

ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಯಾರು ಕುಳಿತಿದ್ದರು
ಯಾರು ಬೀದಿಗೆ ನೋಡಿದರು,
ಟೋಲ್ಯಾ ಹಾಡಿದರು, ಬೋರಿಸ್ ಮೌನವಾಗಿದ್ದರು,
ನಿಕೋಲಾಯ್ ತನ್ನ ಕಾಲು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದ.
ಸಂಜೆಯಾಗಿತ್ತು
ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಜಾಕ್ಡಾವ್ ಬೇಲಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತನು
ಬೆಕ್ಕು ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಹತ್ತಿತು.
ನಂತರ ನಾನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ
ಬೋರಿಯಾ ಹಾಗೆ:
- ಮತ್ತು ನನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಉಗುರು ಇದೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು?
- ಮತ್ತು ನಾವು ಇಂದು ಅತಿಥಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು?
- ಮತ್ತು ನಾವು ಇಂದು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ
ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಬೆಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿದೆ.
ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಳೆದಿದೆ,
ಮತ್ತು ಅವರು ತಟ್ಟೆಯಿಂದ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ನಾವು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗ್ಯಾಸ್ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು?
- ಮತ್ತು ನಾವು ನೀರಿನ ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ಇಲ್ಲಿ
- ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ
ಕೆಂಪು ಚೌಕವು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ
ಸ್ವಲ್ಪ ರಸ್ತೆ ಮಾತ್ರ.

ನಾವು ನೆಗ್ಲಿನಾಯಾ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದೆವು,
ನಾವು ಬುಲೆವಾರ್ಡ್‌ಗೆ ಹೋದೆವು
ಅವರು ನಮಗೆ ನೀಲಿ-ನೀಲಿ ಖರೀದಿಸಿದರು
ಕೆಂಪು ಹಸಿರು ಚೆಂಡು.

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬೆಂಕಿ ಆರಿಹೋಯಿತು
- ಈ ಸಮಯ.
ಟ್ರಕ್ ಉರುವಲು ತಂದಿತು
- ಇದು ಎರಡು.
ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೆಯದಾಗಿ, ನಮ್ಮ ತಾಯಿ
ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ
ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ತಾಯಿ
ಪೈಲಟ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
- ವೋವಾ ಏಣಿಯಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿದ:
- ತಾಯಿ - ಪೈಲಟ್? ಅದರಲ್ಲಿ ಏನು ತಪ್ಪಿದೆ!
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೊಲ್ಯಾ
ಅಮ್ಮ ಒಬ್ಬ ಪೊಲೀಸ್.
ಮತ್ತು ಟೋಲ್ಯಾ ಮತ್ತು ವೆರಾ
ಇಬ್ಬರೂ ತಾಯಂದಿರು ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು.
ಮತ್ತು ಲಿಯೋವಾ ಅವರ ತಾಯಿ ಅಡುಗೆಯವರು.
ತಾಯಿ ಪೈಲಟ್ ಆಗಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಅದರಲ್ಲಿ ಏನು ತಪ್ಪಿದೆ!

ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯ, - ನಾಟಾ ಹೇಳಿದರು
- ತಾಯಿ ಗಾಡಿ ಚಾಲಕ,
ಏಕೆಂದರೆ ಹುಕ್ ಮೊದಲು
ಅಮ್ಮ ಎರಡು ಟ್ರೇಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ನೀನಾ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕೇಳಿದಳು:
- ಡ್ರೆಸ್ ಮೇಕರ್ ಆಗಿರುವುದು ಕೆಟ್ಟದ್ದೇ?
ಹುಡುಗರಿಗೆ ಪ್ಯಾಂಟಿಯನ್ನು ಯಾರು ಹೊಲಿಯುತ್ತಾರೆ?
ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪೈಲಟ್ ಅಲ್ಲ.
ಪೈಲಟ್ ವಿಮಾನಗಳನ್ನು ಹಾರಿಸುತ್ತಾನೆ
- ಇದು ಬಹಳ ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಬಾಣಸಿಗ ಕಾಂಪೋಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾನೆ
- ಇದು ಕೂಡ ಒಳ್ಳೆಯದು.
ವೈದ್ಯರು ನಮಗೆ ದಡಾರಕ್ಕೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಇದ್ದಾನೆ.
ಅಮ್ಮಂದಿರು ವಿಭಿನ್ನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ,
ಅಮ್ಮಂದಿರು ಎಲ್ಲಾ ಮುಖ್ಯ.

ಸಂಜೆಯಾಗಿತ್ತು
ವಾದಿಸಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ನಾಯಿಮರಿ. ಮಿಖಲ್ಕೊವ್ ಎಸ್.ವಿ.

ನಾನು ಇಂದು ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದಿದ್ದೇನೆ
- ನನ್ನ ನಾಯಿ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ.
ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕರೆ ಮಾಡಿದೆ,
ನಾನು ಅವನಿಗಾಗಿ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ,
ನಾನು ಪಾಠಗಳಿಗಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ಅವಳು ಊಟ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಇವತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ
ಬಹಳ ಮುಂಚೆಯೇ
ಮರಿ ಮಂಚದಿಂದ ಜಿಗಿಯಿತು,
ನಾನು ಕೋಣೆಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ,
ಹೋಗು, ತೊಗಟೆ, ಎಲ್ಲರನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸು.
ಅವನು ಕಂಬಳಿಯನ್ನು ನೋಡಿದನು
- ಮುಚ್ಚಿಡಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿಗೆ ನೋಡಿದರು
- ನಾನು ಜಗ್ ಅನ್ನು ಜೇನುತುಪ್ಪದೊಂದಿಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದೆ.
ಅವನು ತಂದೆಯಿಂದ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿದನು,
ಆತ ಮೆಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದ.
ನಾನು ನನ್ನ ಮುಂಭಾಗದ ಪಂಜದಿಂದ ಅಂಟುಗೆ ಹತ್ತಿದೆ,
ನಾನು ಕಷ್ಟದಿಂದ ಹೊರಬಂದೆ ಮತ್ತು ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು ...

ಬಹುಶಃ ಅದನ್ನು ಕದ್ದಿರಬಹುದು
ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋದರು
ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಹೊಸ ಹೆಸರು ಎಂದು ಕರೆದರು
ಮನೆಯನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ?
ಬಹುಶಃ ಅವನು ದಟ್ಟವಾದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿರಬಹುದು
ಪೊದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಮುಳ್ಳು ಕೂರುತ್ತದೆ,
ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ, ಮನೆ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಬಡವರೇ, ನೀವು ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಒದ್ದೆಯಾಗುತ್ತೀರಾ?

ನನಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಲಿಲ್ಲ.
ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು: - ನಾವು ಕಾಯೋಣ.
ನಾನು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ದುಃಖಿಸಿದೆ
ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ,
ಏನನ್ನೂ ಸೆಳೆಯಲಿಲ್ಲ
ನಾನು ಕುಳಿತು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ.
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ
ಕೆಲವು ಭಯಾನಕ ಪ್ರಾಣಿ
ತನ್ನ ಪಂಜದಿಂದ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ
ಹೊಸ್ತಿಲಿನ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ ...
ಯಾರಿದು? ನನ್ನ ನಾಯಿಮರಿ.

ಏನಾಯಿತು,
ತಕ್ಷಣವೇ ಇದ್ದರೆ
ನಾನು ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಿಲ್ಲವೇ?
ಮೂಗು ಊದಿಕೊಂಡಿದೆ, ಕಣ್ಣುಗಳು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ,
ಕೆನ್ನೆ ತಿರುಚಿದೆ
ಮತ್ತು ಸೂಜಿಯಂತೆ ಅಗೆಯುವುದು
ಒಂದು ಜೇನುನೊಣ ಬಾಲದಲ್ಲಿ zzೇಂಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು: - ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿ!
ಜೇನುನೊಣಗಳ ಸಮೂಹ ನಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಹಾರುತ್ತಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಸುತ್ತಿ
ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ
ನನ್ನ ನಾಯಿ ಒಂದು ಪದರದಲ್ಲಿದೆ
ಮತ್ತು ಕೇವಲ ವ್ಯಾಗ್ಸ್
ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ಡ್ ಬಾಲ.
ನಾನು ವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ
- ನಾನು ಅವನಿಗೆ ನಾನೇ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಕವಿತೆ "ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್" ಎಸ್. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್

- ನೀವು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಇದು ನಾವು! ..
- ನಾನು ಲಸಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ:
ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಚುಚ್ಚುಮದ್ದು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!
ಸರಿ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ, ಇಂಜೆಕ್ಷನ್!
ಅವರು ಚುಚ್ಚಿದರು ಮತ್ತು ಹೋದರು ...
ಹೆದರುವವನು ಮಾತ್ರ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ
ಇಂಜೆಕ್ಷನ್ಗಾಗಿ ವೈದ್ಯರ ಬಳಿ ಹೋಗಿ.
ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ, ಸಿರಿಂಜ್ನ ನೋಟದಲ್ಲಿ
ನಾನು ನಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಮೊದಲು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ನಾನೂ ಒಬ್ಬ
ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಚೇರಿಗೆ.
ನನಗೆ ಉಕ್ಕಿನ ನರಗಳಿವೆ
ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ನರಗಳಿಲ್ಲ!
ಒಂದು ವೇಳೆ ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು
ಯಾವ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಟಿಕೆಟ್
ನಾನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಇಂಜೆಕ್ಷನ್ಗಾಗಿ! ..
- ಲಸಿಕೆ ಪಡೆಯಿರಿ! ಮೊದಲ ದರ್ಜೆ!
- ನೀವು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಇದು ನಾವು! ..
- ನಾನು ಗೋಡೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಏಕೆ ನಿಂತಿದ್ದೆ?
ನನ್ನ ಮೊಣಕಾಲುಗಳು ನಡುಗುತ್ತಿವೆ ...

ನಮ್ಮ ಲ್ಯುಬಾದಂತೆ ...

ನಮ್ಮ ಲ್ಯುಬಾದಂತೆ
ಹಲ್ಲು ನೋವು:
ದುರ್ಬಲ, ದುರ್ಬಲ
- ಮಗು, ಹಾಲು ...
ದಿನವಿಡೀ ಬಡವರು ಕೊರಗುತ್ತಾರೆ
ಅವನು ತನ್ನ ಗೆಳತಿಯರನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ:
- ಇಂದು ನಿನಗಾಗಿ ನನಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ!
- ಅಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಗೆ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾಳೆ,
ಕಪ್‌ನಲ್ಲಿನ ಜಾಲಾಡುವಿಕೆಯು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ
ಅವನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮಗಳಿಂದ ತೆಗೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಪಾಪು ಲ್ಯುಬೊಚ್ಕಾಗೆ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾನೆ
ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಕಾಗದದಿಂದ ಅಂಟಿಸಿ
- ನನ್ನ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು,
ಹಲ್ಲುನೋವು ನೋವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು!
ಅಲ್ಲಿಯೇ ಅಜ್ಜಿ ಬ್ಯುಸಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ
ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
- ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಯಿತು
ಅಜ್ಜ ಮಾತ್ರ ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದಾರೆ
- ಅವನು ಒಬ್ಬ ಅನುಭವಿ ಹಳೆಯ ಯೋಧ,
ಅವರು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಯುದ್ಧಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋದರು.
ಅವನು ಮೊಮ್ಮಗಳ ಬಾಯಿಗೆ ನೋಡಿದನು:
- ಮದುವೆಗೆ ಮುಂಚೆ ಎಲ್ಲವೂ ಗುಣವಾಗುತ್ತದೆ!

ಕವಿತೆ "ತರಕಾರಿಗಳು" ಎಸ್. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್

ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಒಮ್ಮೆ ಬಜಾರ್‌ನಿಂದ ಬಂದಳು,
ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಬಜಾರ್‌ನಿಂದ ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದಳು:
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಎಲೆಕೋಸು, ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಬಟಾಣಿ,
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು. ಓಹ್! ..
ಇಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವಿವಾದವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು -
ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉತ್ತಮ, ರುಚಿಯಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿದೆ:
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ? ಎಲೆಕೋಸು? ಕ್ಯಾರೆಟ್? ಬಟಾಣಿ?
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಅಥವಾ ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು? ಓಹ್! ..
ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಚಾಕುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು
ಮತ್ತು ಈ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ನಾನು ಕುಸಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ:
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಎಲೆಕೋಸು, ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಬಟಾಣಿ,
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು. ಓಹ್! ..
ತುಂಬಿದ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ
ಅವರು ಕುದಿಸಿ, ಕಡಿದಾದ ಕುದಿಯುವ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕುದಿಸಿ:
ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಎಲೆಕೋಸು, ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಬಟಾಣಿ,
ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು. ಓಹ್! ..
ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ಸೂಪ್ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ!