Цэс
Үнэгүй
гэр  /  Амттай хоол хийх гэр бүлийн жор/ Програм хангамжийн алба гэж юу вэ. Захирлын бүтцийн нэгжийг товчилсон хэлбэрээр юу гэж нэрлэдэг вэ. Боловсролын салбарын жишээ

Програм хангамжийн хэлтэс гэж юу вэ. Захирлын бүтцийн нэгжийг товчилсон хэлбэрээр юу гэж нэрлэдэг вэ. Боловсролын салбарын жишээ


Мэргэжлийн хийсвэр агентлагуудын ашигладаг үндсэн хэрэгслүүд одоо ref.rf хэрэглэгчдийн мэдэлд үнэ төлбөргүй байна! Бидний танилцуулах зааврын талаар нэмэлт мэдээлэл аваарай

src =% C2% BB% 20% C2% AB =% C2% BB% C2% BB>% 20% D0% 9E% D1% 81% D0% BD% D0% BE% D0% B2% D0% BD% D1 % 8B% D0% B5% 20% D0% BF% D1% 80% D0% B0% D0% B2% D0% B0% 20% D0% B8% D0% BD% D1% 81% D0% BF% D0% B5 % D0% BA% D1% 82% D0% BE% D1% 80% D0% BE% D0% B2% 20% D0% BF% D0% BE% 20% D0% B4% D0% B5% D0% BB% D0 % B0% D0% BC% 20% D0% BD% D0% B5% D1% 81% D0% BE% D0% B2% D0% B5% D1% 80% D1% 88% D0% B5% D0% BD% D0 % BD% D0% BE% D0% BB% D0% B5% D1% 82% D0% BD% D0% B8% D1% 85% 20% D0% 97% D0% B0% D0% BA% D0% BE% D0 % BD% D0% BE% D0% B4% D0% B0% D1% 82% D0% B5% D0% BB% D1% 8C% D0% BD% D0% BE% 20% D0% B7% D0% B0% 20 % D0% B8% D0% BD% D1% 81% D0% BF% D0% B5% D0% BA% D1% 82% D0% BE% D1% 80% D0% B0% D0% BC% D0% B8% 20 % D0% B7% D0% B0% D0% BA% D1% 80% D0% B5% D0% BF% D0% BB% D0% B5% D0% BD% D1% 8B% 20% D1% 81% D0% BB % D0% B5% D0% B4% D1% 83% D1% 8E% D1% 89% D0% B8% D0% B5% 20% D0% BF% D1% 80% D0% B0% D0% B2% D0% B0 :% 20% D0% 9F% D1% 80% D0% B8% 20% D1% 81% D0% B8% D1% 81% D1% 82% D0% B5% D0% BC% D0% B0% D1% 82% D0% B8% D1% 87% D0% B5% D1% 81% D0% BA% D0% B8% D1% 85% 20% D0% BF% D1% 80% D0% B0% D0% B2% D0% BE% D0% BD% D0% B0% D1% 80% D1% 83% D1% 88% D0% B5% D0% BD% D0% B8% D1% 8F% D1% 85% 20% D0% B8% D0% BD% D1% 81% D0% BF% D0% B5% D0% BA% D1% 82% D0% BE% D1% 80% D0% B0% 20% D0% 9F% D0% 94% D0% 9D% 20% D1% 81% D1% 82% D0% B0% D0% B2% D1% 8F % D1% 82% 20% D0% BD% D0% B0% 20% D1% 83% D1% 87% D1% 91% D1% 82% 20% D1% 82% D0% B0% D0% BA% D0% B8 % D1% 85% 20% D0% BF% D0% BE% D0% B4% D1% 80% D0% BE% D1% 81% D1% 82% D0% BA% D0% BE% D0% B2% 20% D0 % B8% 20% D0% BF% D0% BE% D1% 81% D1% 82% D0% BE% D1% 8F% D0% BD% D0% BD% D0% BE% 20% D0% BA% D0% BE % D0% BD% D1% 82% D1% 80% D0% BE% D0% BB% D0% B8% D1% 80% D1% 83% D1% 8E% D1% 82% 20% D0% B8% D1% 85 % 20% D0% B4% D0% B5% D1% 8F% D1% 82% D0% B5% D0% BB% D1% 8C% D0% BD% D0% BE% D1% 81% D1% 82% D1% 8C % 20% D0% B2% D0% BE% 20% D0% B8% D0% B7% D0% B1% D0% B5% D0% B6% D0% B0% D0% BD% D0% B8% D0% B5% 20 % D0% BE% D1% 82% D1% 8F% D0% B3% D1% 87% D0% B0% D1% 8E% D1% 89% D0% B8% D1% 85% 20% D0% BF% D0% BE % D1% 81% D1% 82% D1% 83% D0% BF% D0% BA% D0% BE% D0% B2.% 20

Дотоод хэргийн байгууллагуудын насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн нэгжүүд байгуулагдсан түүх

Дотоод хэргийн байгууллагуудын насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн нэгжүүд байгуулагдсан түүх

Байгуулагдсаны 80 жилийн ойд зориулан

1940 оны 12-р сард насанд хүрээгүй цагдаагийн байгууллагуудын жолооны өрөөнүүдийн үндсэн дээр цагдаа нарт зориулсан хүүхдийн өрөөг байгуулжээ.

1950 онд хүүхдийн колони, хүүхдийн колонийн хэлтсүүдийг татан буулгаж, Орост цагдаагийн байгууллагад зориулсан хүүхдийн өрөө байгуулах ажлыг дахин эхлүүлж, Хууль зүйн яамны харьяанд шилжүүлж, 1954 онд дахин системд шилжүүлэв. Дотоод хэргийн яамны.

1961 онд насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгтэй тэмцэх алба эрүүгийн мөрдөн байцаах газрын харьяанд шилжсэн.

Өнөөдрийг хүртэл Тамбов мужийн бүх хот, дүүргийн дотоод хэргийн байгууллагууд насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн өөрийн хэлтэстэй бөгөөд 50 байцаагч ажилладаг.

Тухайн үед төрсөн хүүхдүүдийн насны ангилал 3-18 насныхан байсан.

Одоо Тамбов муж дахь ОХУ-ын Дотоод хэргийн яамны захиргааны гэмт хэрэгтнүүдийг түр саатуулах төв нь хүүхдийн хараа хяналтгүй байдал, гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх зорилготойгоор ажиллаж эхэлжээ.

Гэхдээ энэ нэгжийг өөр өөр цаг үед хэрхэн нэрлэж байсан ч гэсэн нэг сэтгэлгээтэй хүмүүсийн баг энд үргэлж ажиллаж, сурагчидтай харилцах харилцаагаа юуны түрүүнд сайн сайхан, шударга ёсонд үндэслэн байгуулж ирсэн.

Хүүхдийн цагдаа ажилладаг

Судалгааны объект нь Анадырь хотын дотоод хэргийн хэлтэс, насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн хэлтэс юм. Судалгааны сэдэв нь дотоод хэргийн байгууллагын насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн хэлтсийн үйл ажиллагаа юм.

Энэхүү зорилгод хүрэхийн тулд дараах зорилтуудыг дэвшүүлэв: “PDN” дэд бүтцийн ерөнхий зарчмыг ариусгах. Үйл ажиллагааны ерөнхий журмыг тогтоосон зохицуулалтын тогтолцоог судлах.

Байгууллагын бүтцийн хэлтэсүүд нь янз бүрийн формацуудын үндэс суурь болдог. Тэд хийгдэж буй үйл ажиллагаатай аль болох нийцэж, шууд үүргээ биелүүлэхэд хамгийн үр дүнтэй байх ёстой.

ерөнхий мэдээлэл

Жижиг байгууллагуудад нэг чиг үүргийн гүйцэтгэлийг тодорхой ажилтанд хуваарилах эсвэл хэд хэдэн ажлыг гүйцэтгэх нийтлэг нөхцөл байдал үүсдэг. Тэд өсч томрох тусам хэд хэдэн ажилчид аль хэдийн ижил зүйлийг хийж байна. Хөгжлийн энэ үе шатанд эдгээр хүмүүсийг хэлтэс, бүлэг, хэсэг, хэсэг, нэгж, цех гэж нэрлэгддэг тодорхой хэлтэст нэгтгэх шаардлагатай болж байна. Энэ нь зохицуулалтыг оновчтой болгохын тулд хийгддэг. Гүйцэтгэсэн функцуудыг нэгтгэх хүчин зүйл болгон ашигладаг. Байгууллагын бүтцийн хэлтсүүд ингэж бүрддэг.

Онцлог байдал

Нэгжийг бий болгох нь үйл ажиллагааны төрөл, боловсон хүчний тоо, байршил болон бусад шинж чанаруудын талаархи мэдээлэлд үндэслэнэ. Энэ жишээг авч үзье: пүүс бетонон блок хийдэг, зар сурталчилгааны хэлтэс нь борлуулалтыг хариуцдаг, нягтлан бодох бүртгэл нь нягтлан бодох бүртгэлийн хэлтэст хамаардаг. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн янз бүрийн жүжигчдийн хооронд мэдэгдэхүйц ялгаа бий. Тиймээс барилгын байгууллагын бүтцийн хэлтэс нь банкны байгууллагуудын бүрэлдэхүүнээс эрс ялгаатай байдаг. Төрөл бүрийн хэлтсийн үйл ажиллагааны зохицуулалтын онцлогийг харгалзан үздэг. Байгууллага томрох тусам засаглалын асуудал чухал болдог.

Хамгийн тохиромжтой нь бүх хэлтсүүдийг нэг зорилготой холбож, шаардлагатай бүх мэдээллийн дэмжлэгтэй байх шаардлагатай. Та өсч томрох тусам харилцаа холбоо, харилцааны сүлжээнд нөлөөлдөг энэ байдлыг дагаж мөрдөх нь улам хэцүү болж байна. Энэ тохиолдолд хариуцлагын тодорхой хуваарилалтыг хадгалах нь маш чухал юм. Үгүй бол та дотоод зөрчилдөөнийг хүлээж болно. Тодорхой бус байдлаас зайлсхийхийн тулд тодорхой шалгуурыг баримтлах хэрэгтэй. Дараа нь нөлөөллийн объект юу байх нь хамаагүй - зээлийн байгууллага, банк, мэдээллийн технологийн компани, үйлдвэр эсвэл хөдөө аж ахуйн нэгжийн бүтцийн хэлтэс - тэдний үр нөлөө хамгийн сайн байх болно.

Хэсгийн төрлүүд

Ангилалыг үндэс болгон авсан бөгөөд үүнд 61 хэлтсийг ялгасан болно. Тэд үүргийнхээ ижил төстэй байдлын дагуу их бага бүтэцтэй байх болно. Практикт тэдний нэр арай өөр дүр төрхтэй байж болох ч мөн чанар нь хэвээр байдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Дотоод нөхцөл байдал нь үүнтэй илүү дэлгэрэнгүй танилцахад тусална. Боловсролын байгууллага ба арилжааны аж ахуйн нэгжийн бүтцийн хэлтэс нь өөр өөр зорилготойгоор ялгаатай байдаг. Тиймээс тодорхой сэдвүүдийг судлахдаа үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, янз бүрийн зорилгыг баримталдаг бөгөөд үүнд хүрэхийн тулд байгууллагын бүтцийн хэлтэсүүд ажиллаж байна. Төрөл нь дараах байдалтай байна.

Захиргаа, санхүүгийн нягтлан бодох бүртгэл, туслах үйлчилгээ

Байгууллагын ажлын үндсэн суурь, тэнцвэртэй байдал нь тэдгээрээс хамаарна. Үүнд:

  1. Оффис.
  2. Нарийн бичгийн дарга нарын газар.
  3. Оффисын ажлын үйлчилгээ.
  4. хөдөлмөр.
  5. Хүний нөөцийн удирдлагын үйлчилгээ.
  6. Хөдөлмөр зохион байгуулалтын хэлтэс.
  7. Нягтлан бодох бүртгэл.
  8. Үйл ажиллагааны удирдлагын үйлчилгээ.
  9. Санхүүгийн хэлтэс.
  10. Гадаад эдийн засгийн харилцааны хэлтэс.
  11. Бэлэн бүтээгдэхүүн, материалын агуулах.
  12. Төлөвлөлт, эдийн засгийн хэлтэс.
  13. Стандартчиллын үйлчилгээ.
  14. Хуулийн үйлчилгээ.
  15. Хүний нөөцийн хэлтэс.
  16. Аюулгүй байдлын үйлчилгээ.
  17. Тооцооллын төв.
  18. VOKHR - цэрэгжүүлсэн хамгаалалт.

Та боловсролын байгууллагын бүтцийн хэлтсүүдийг ихэвчлэн олж болно. Тэд ихэвчлэн дээд боловсролын байгууллага, томоохон инженерийн, шинжлэх ухаан, хөдөө аж ахуй, аж үйлдвэр болон дэвшилтэт бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэг бусад компаниудад ажилладаг. Тэдгээрийн дотор судалгаа, техникийн болон үйлдвэрлэлийн хэлтэс байдаг.

Судалгаа, хөгжлийн нэгжүүд

Энэ чиглэлээр дараах хэлтэсүүд ажилладаг.

  • Судалгааны хэлтэс.
  • Техник, эдийн засгийн судалгааны үйлчилгээ.
  • Техникийн хяналтын хэлтэс.
  • Хэмжих технологийн лаборатори.
  • Дизайн хэлтэс.
  • Техникийн үйлчилгээ.
  • Туршилтын үйлдвэрлэл.
  • Туршилтын дэлгүүр.
  • Автоматжуулалт (механикжуулалт) хэлтэс.
  • Үйлчилгээ
  • Туршлагатай семинар.
  • хэлтэс
  • Ажилтны сургалтын үйлчилгээ.
  • Багажны тэнхим.
  • Зураг төсөл, техникийн үйлчилгээ.
  • Ерөнхий механикийн хэлтэс.
  • Сургалтын товчоо.
  • Туршилтын болон туршилтын семинар.
  • Маркетингийн судалгааны товчоо.
  • Судалгааны лаборатори.
  • Байгаль хамгаалах товчоо.
  • Шинэ бүтээл, патентын хэлтэс.

Үйлдвэрлэлийн нэгжүүд

Эдгээр нь эцсийн хэрэглэгчдэд борлуулах бараа бүтээгдэхүүнийг шууд бүтээдэг хэлтэс, цех, үйлчилгээ юм. Үүнд:

  1. Материал техникийн хангамжийн хэлтэс.
  2. Угсралт, гадаад хамтын ажиллагааны үйлчилгээ.
  3. Үйлдвэрлэлийн диспетчерийн хэлтэс.
  4. Нийслэлийн барилгын хэлтэс.
  5. Туслах үйлдвэрлэлийн цехүүд.
  6. Эрчим хүч-механикийн хэлтэс.
  7. Эрчим хүчний ерөнхий инженерийн хэлтэс.
  8. Ерөнхий дизайнерын хэлтэс.
  9. Үйлдвэрлэлийн цехүүд (угсрах, боловсруулах гэх мэт).
  10. Тусгай дизайны товчоо.
  11. Засвар, барилгын цех.
  12. Эрчим хүчний дэлгүүр.
  13. Механик засварын газар.

Эдгээр нь байгууллагын бүтцийн хэлтэс юм. Мөн хэлтэс, лаборатори, үйлчилгээ, товчоо гэсэн өөр өөр төрлийн хэрэгжилт байдаг. Арга тус бүр өөрийн гэсэн давуу талтай тул үүнийг сонгосон. Одоо боловсролын байгууллагын бүтцийн хэлтэс ажиллах жижиг жишээг авч үзье. Тэд хэрхэн ажилладаг вэ? Өөр өөр бүтцийн нэгжүүдийн хооронд өгөгдөл дамжуулахдаа тухайн байгууллагын доторх харилцааны системийн үндэс нь юу вэ?

Боловсролын салбарын жишээ

Томоохон их сургуулийг судалгааны хичээлээр авч үзье. Энэ байгууллага нь цар хүрээ, олон тооны хэлтэс, үйл ажиллагааны маш өргөн цар хүрээтэй учраас тохиромжтой. Тиймээс эхлээд засаг захиргааны хуваарийг онцолж хэлье. Их сургууль бүр удирдах бүрэлдэхүүн хэсэг (захиргаа, декан), боловсон хүчний хэлтэс, нягтлан бодох бүртгэлийн хэлтэс, системийн администраторын үйлчилгээтэй. Мөн тусдаа судалгааны хүрээлэн, төв байж болно.

Цаашилбал, хэлтэс нь аль хэдийн хэлтсийн түвшинд явж байна. Тэд тус бүр 4-6 бүлгийг удирддаг. Хэрэв захидал харилцааны курс байгаа бол 8-12. Тиймээс оюутны бүлгүүд томоохон их дээд сургуулиудын хамгийн жижиг тоон салбарууд юм. Эдгээр боловсролын байгууллагууд шууд утгаараа төгс (цаасан дээр) харилцан үйлчлэлийг бий болгосон. Тэгэхээр захиргаа ерөнхийдөө Боловсролын яамнаас мэдээлэл авдаг. Дараа нь тэр үүнийг төлөвлөлтийн хэлтэс дэх декануудад хүлээлгэж өгдөг бөгөөд тэдгээр нь шаардлагатай бүх материалыг шаардлагатай цагийн тоонд хувааж, үзэгчдийг хангах, зөрчилдөөнөөс зайлсхийхэд анхаардаг. Энэ мэдээлэл дараа нь санал гаргах боломжтой хэлтэст очдог.

Дүгнэлт

Таны харж байгаагаар бүтцийн хэлтэс нь үйл ажиллагаанаас өндөр үр ашиг авах боломжийг олгодог зарчмыг хэрэгжүүлдэг. Энэ үзүүлэлтийг аль болох дээд түвшинд хүргэхийн тулд хүн бүрийн үүрэг хариуцлага, чадварыг харуулсан ажлын байрны зааварчилгааг тодорхой зааж өгөхийг анхаарах хэрэгтэй. Үр дүнтэй хамтын ажиллагаа, харилцаа холбоог бий болгохын тулд мэдээлэл хурдан шуурхай, чирэгдэлгүй дамжуулахад анхаарах хэрэгтэй.

Мөн газарзүйн бүсээр ашиглаж байгаа бол банкны салбар дахь салбарыг нэрлэнэ үү. 3 Салбар, чиг үүргийн дагуу бүтэцтэй нэгжийг "хэлтэс" гэж нэрлэнэ үү. Тус хэлтэс нь удирдлагын нэгэн адил байгууллагын үйл ажиллагааны тодорхой чиглэлийг хариуцдаг. Гадаадын компаниудын төлөөлөгчийн газар болон барууны менежментийн загвар бүхий аж ахуйн нэгжүүдэд хэлтэс байгуулах. 4 Аж ахуйн нэгжийн тодорхой чиглэлүүдийн зохион байгуулалт, техникийн дэмжлэгийг хариуцах нэгжийг "хэлтэс" гэж нэрлэнэ. 5 Алба нь чиг үүргээрээ нэгдсэн, ижил төстэй зорилго, зорилт бүхий бүтцийн нэгжүүдийг багтаасан бол "үйлчилгээ" гэж нэрлэнэ. Үйлчилгээг нэг хүн төвлөрсөн байдлаар удирдаж байгааг анхаарна уу. Мөн аж ахуйн нэгжийн аюулгүй байдлыг хариуцдаг хэлтэс эсвэл хөдөлмөр хамгааллын хэлтсийг үйлчилгээ болгон дууд.

Ажилтныг цомхотгох, хэлтсийн нэрийг өөрчлөх журам

Энэ дүрмийн үл хамаарах зүйл бол "ерөнхий инженер" ба "ерөнхий нягтлан бодогч" гэсэн албан тушаалууд юм: эхнийх нь байгууллагын орлогч дарга, хоёр дахь нь харьяа ажилтан, бүтцийн нэгжгүйгээр дарга гэж нэрлэгдэх боломжтой. EKSD-ийн ерөнхий дүрмийн 6-р зүйлд мөн "менежер" гэсэн албан тушаал нь менежерүүдийн ангилалд хамаарах бөгөөд шаардлагатай бол харьяа ажилтнуудыг байлцуулж болно.

Анхаар

Тусдаа бүтцийн нэгж байгуулах шаардлагагүй тохиолдолд энэ байр суурийг дүрмээр нэвтрүүлдэг. Хүмүүсийг инээлгэхээ больж, худалдагч, зөвлөх бүрийг менежер гэж нэрлэ.


Санаж байгаарай: менежер бол удирдагч юм! Мэргэжилтнүүд хуудасны дагуу.

Хэлтсүүдийг нэгтгэх: хэрхэн зохион байгуулах

Байгууллагын бүтцийн хэлтэсүүд нь янз бүрийн формацуудын үндэс суурь болдог. Тэд хийгдэж буй үйл ажиллагаатай аль болох нийцэж, шууд үүргээ биелүүлэхэд хамгийн үр дүнтэй байх ёстой.
Ерөнхий мэдээлэл Жижиг байгууллагуудад нэг чиг үүргийн гүйцэтгэлийг тодорхой ажилтанд даалгадаг эсвэл тэр хэд хэдэн ажлыг гүйцэтгэдэг байх нь элбэг байдаг. Тэд өсч томрох тусам хэд хэдэн ажилчид аль хэдийн ижил зүйлийг хийж байна.

Хөгжлийн энэ үе шатанд эдгээр хүмүүсийг хэлтэс, бүлэг, хэсэг, хэсэг, нэгж, цех гэж нэрлэгддэг тодорхой хэлтэст нэгтгэх шаардлагатай болж байна. Энэ нь зохицуулалтыг оновчтой болгохын тулд хийгддэг.

Чухал

Гүйцэтгэсэн функцуудыг нэгтгэх хүчин зүйл болгон ашигладаг. Байгууллагын бүтцийн хэлтсүүд ингэж бүрддэг.

Сургуулийн допын бүтцийн нэгжийг хариуцах албан тушаалыг юу гэж нэрлэх вэ?

Төрөл нь дараах байдалтай байна. Захиргааны, санхүү, нягтлан бодох бүртгэл, туслах үйлчилгээ Байгууллагын үндсэн ажил, ажлын тэнцвэрт байдал нь тэдгээрээс хамаарна. Үүнд:

  1. Оффис.
  2. Нарийн бичгийн дарга нарын газар.
  3. Оффисын ажлын үйлчилгээ.
  4. Хөдөлмөр хамгааллын хэлтэс.
  5. Хүний нөөцийн удирдлагын үйлчилгээ.
  6. Хөдөлмөр зохион байгуулалтын хэлтэс.
  7. Нягтлан бодох бүртгэл.
  8. Үйл ажиллагааны удирдлагын үйлчилгээ.
  9. Санхүүгийн хэлтэс.
  10. Гадаад эдийн засгийн харилцааны хэлтэс.
  11. Бэлэн бүтээгдэхүүн, материалын агуулах.
  12. Төлөвлөлт, эдийн засгийн хэлтэс.
  13. Стандартчиллын үйлчилгээ.
  14. Хуулийн үйлчилгээ.
  15. Хүний нөөцийн хэлтэс.
  16. Аюулгүй байдлын үйлчилгээ.
  17. Тооцооллын төв.
  18. VOKHR - цэрэгжүүлсэн хамгаалалт.

Та боловсролын байгууллагын бүтцийн хэлтсүүдийг ихэвчлэн олж болно.

Бүтцийн нэгжийг хэрхэн зөв нэрлэх вэ

Энэ тохиолдолд хариуцлагын тодорхой хуваарилалтыг хадгалах нь маш чухал юм. Үгүй бол та дотоод зөрчилдөөнийг хүлээж болно. Тодорхой бус байдлаас зайлсхийхийн тулд тодорхой шалгуурыг баримтлах хэрэгтэй.


Мэдээлэл

Дараа нь нөлөөллийн объект юу байх нь хамаагүй - зээлийн байгууллага, банк, мэдээллийн технологийн компани, үйлдвэр эсвэл хөдөө аж ахуйн нэгжийн бүтцийн хэлтэс - тэдний үр нөлөө хамгийн сайн байх болно. Хэсгийн төрлүүд Ангилалыг үндэс болгон авсан бөгөөд үүнд 61 хэлтсийг ялгасан болно.


Тэд үүргийнхээ ижил төстэй байдлын дагуу их бага бүтэцтэй байх болно. Практикт тэдний нэр арай өөр дүр төрхтэй байж болох ч мөн чанар нь хэвээр байдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.


Дотоод нөхцөл байдал нь үүнтэй илүү дэлгэрэнгүй танилцахад тусална. Боловсролын байгууллага ба арилжааны аж ахуйн нэгжийн бүтцийн хэлтэс нь өөр өөр зорилготойгоор ялгаатай байдаг.

Бүтцийн дэд хэсэг

Практикаас харахад бүх ажил олгогчид Хөдөлмөрийн тухай хуулийн дээр дурдсан шаардлагын утгыг ойлгодоггүй бөгөөд олон хүн энэ хэм хэмжээг зөрчихөд хүргэж болзошгүй үр дагаврыг төсөөлдөггүй. Мөн үр дагавар нь ажил олгогч болон ажилтанд мэдэгдэхүйц байж болно. Мөн ажилтны эрхийг хамгаалахын тулд төр эдгээр асуудлыг хатуу зохицуулах шаардлагатай гэж үзэж байгаа гэж үзэх нь зүйтэй. Эцсийн эцэст, буруу ажлын байрны нэр гэх мэт гэм хоргүй мэт санагдах зүйл нь жишээлбэл, ажилтны хөдөлмөрийн хөлсийг шударгаар авах эрхийг зөрчиж, ирээдүйд ажилтан ажилласан хугацааг тооцоход асуудал үүсч болзошгүйг дурдахгүй. ерөнхий (тэтгэвэрт гарах үед), мөн тодорхой мэргэжлээр (мэргэжил).
Гэсэн хэдий ч ажил олгогчийн хувьд Урлагийн 3-р зүйлийн 2 дахь хэсгийн заалтыг зөрчсөний үр дагавар. 19TK нь их хэмжээний торгууль ногдуулдаг.

Та албан тушаалыг юу гэж нэрлэх вэ ...

Менежерийн албан тушаалын нэр нь удирдлагын түвшин, зохион байгуулалтын бүтэц, эрх мэдлийн шинж чанар, хариуцлага болон бусад хүчин зүйлээс хамаарна (байгууллагын дарга, тусдаа нэгжийн дарга, бүтцийн нэгжийн дарга, бусад менежерүүд, тэдгээрийн орлогч нар). ). Үүнтэй холбогдуулан, жишээлбэл, охин компани, тусдаа хэлтэс (салбар, төлөөлөгчийн газар) -тай, ийм албан тушаалгүй байгууллагын дарга нарт ерөнхий захирлын албан тушаал тогтоогдсон гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. зүгээр л найруулагч гэж нэрлэгдэх болно.
Тиймээс, хэрэв таны дарга статусаа дээшлүүлэхийг хүсч байвал өөрийгөө зохисгүй гэж нэрлэсэн бол түүнд энэ тухай ямар нэгэн байдлаар хэлэхийг хичээ. Менежер хэдэн орлогчтой байж болох вэ гэсэн асуулт бидэнд байнга тулгардаг. Хууль тогтоомжид энэ талаар тодорхой шаардлага тавьдаггүй.

Байгууллагын бүтцийн хэлтэс: төрөл

Дунд сургууль. 3км зайд байрлалтай.Сургуулийн дарга цомхотголд орсон.Ерөнхий боловсролын сургуулийн захирал 3 сар ажиллаж байна.Арга зүйн АЖИЛ, боловсон хүчний ажил болон бусад зүйлийг хэн хариуцах вэ ... ???? Хэрэв тэд явбал менежер нь хэн байх вэ ??? Виктория Дымовагийн дэмжлэгийн ажилтан Pravoved.ru-г багасгаж, ижил төстэй асуудлуудыг аль хэдийн авч үзсэн тул эндээс хайж үзээрэй.

  • Сургуулийн өмнөх боловсрол хариуцсан дэд захирлын орон тоог цомхотгож, бүтцийн нэгжийн даргын орон тооны хүснэгтэд тус орон тоог оруулж байгаа нь хууль ёсных уу?
  • Хөгжмийн найруулагчийн ханшид ногдох бүлгийн тоо цэцэрлэгнөхөн олговор олгох төрөл (ярианы эмчилгээ), одоо Москвагийн боловсролын төвийн бүтцийн хэлтсийн нэг юм

Хуульчдын хариулт (2)

  • Москва дахь хуульчдын бүх үйлчилгээ Өвчний нөхөн олговор Москвагаас 15,000 рубльээс нөхөн сэргээх.

Жилийн сүүлийн сарыг бүх байгууллагад дүрмээр бол зөвхөн корпорацийн шинэ жилийн арга хэмжээний бэлтгэлийн дор зохион байгуулдаггүй. Бараг бүх үйлчилгээ, бүтцийн хэлтэс нь аливаа аж ахуйн нэгжийн хамгийн чухал орон нутгийн зохицуулалтын нэг болох боловсон хүчний хүснэгтийг боловсруулахад нэг талаараа оролцдог. Нарийн бичгийн дарга ч бас авдаг. Ерөнхийдөө орон тооны хүснэгт нь нягтлан бодох бүртгэлийн хэлтэс, боловсон хүчний хэлтэстэй холбоотой баримт бичиг юм. Гэхдээ хэрэв байгууллага нь жижиг, өөрийн гэсэн хуульчгүй бол ийм тохиолдолд боловсон хүчний асуудлыг ихэвчлэн нарийн бичгийн дарга хариуцдаг. Эндээс та гарч чадахгүй, та ерөнхий нягтлан бодогчтой хамт энэ ачааг үүрэх ёстой, хамтдаа байвал сайн. Аливаа аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааны явцад албан тушаалын нэр, зохион байгуулалтын бүтцийг бий болгох, холбогдох бүтцийн хэлтэсүүдийг зөв бөглөх зэрэг асуултууд байнга гарч ирдэг.
Нэвтрэх Намайг санах Бүртгүүлэх Нууц үгээ мартсан уу? Сайтын хайлт Kadrovik-Practitioner сэтгүүлийн захиалга 1500 рубль / жил 4-р сарын 30 хүртэл ном бэлэглэнэ! Үнэгүй захиалагчид дараахь зүйлийг авах боломжтой.

  • лавлах суурь,
  • "Номын тавиур"
  • Хүний нөөцийн курс,
  • бүх тест гэх мэт.

Дэлгэрэнгүй үзэх Сэтгүүлийг эргүүлэх Захиалах Хүний нөөцийн удирдлагын гайхалтай том лавлах мэдээллийн сан Хүний нөөцийн ажилтнуудын форум. Хүний нөөцийн удирдлага »ХН-ийн удирдлага Хүний нөөцийн мэргэжилтнүүд болон хүний ​​нөөцийн бизнест шинээр орж ирж буй хүмүүсийн форумд тавтай морилно уу, эрхэм хамт олон! Манай форумд аль хэдийн 250,000 гаруй мессеж, 26,000 гаруй сэдэв байдаг бөгөөд хамгийн чухал нь бид үргэлж сайн баг, харилцан туслалцаа үзүүлэх сэтгэлтэй байдаг. Шинэхэн зочид, ФОРУМЫН ХАЙЛТЫГ АШИГЛАНА уу! Ихэнх асуултанд аль хэдийн хариулсан. Та бүхэн харилцан эелдэг байгаарай.

Захирлын бүтцийн нэгжийг товчилсон хэлбэрээр юу гэж нэрлэдэг вэ

Хууль тогтоомжид албан тушаалын нэрийг буруу өгсөн тохиолдолд тусгай шийтгэл оногдуулдаггүй. Гэсэн хэдий ч Урлагийн 4-р зүйл. Бүгд Найрамдах Беларусь Улсын Захиргааны зөрчлийн тухай хуулийн 9.19-д (цаашид Захиргааны зөрчлийн тухай хууль гэх) Урлагт заасан зөрчлөөс бусад тохиолдолд хөдөлмөрийн хууль тогтоомжийг зөрчсөн бусад тохиолдолд ажил олгогчийн хариуцлагыг тогтоодог. 9.16-9.18 ба Урлагийн 1-3 цаг. Захиргааны хуулийн 9.19, ажилтанд хохирол учруулсан - 4-20 үндсэн нэгжтэй тэнцэх хэмжээний торгууль ногдуулна. Тиймээс, хэрэв албан тушаалын нэр буруугаас болж ажилтан дээр дурдсан хохирол учирсан бол ажил олгогчид заасан шийтгэлийг хэрэглэх үндэслэл байгаа гэж үзэж болно.

Компанийн дотоод нийгмийн бодлогын талаархи цуврал нийтлэлийн хоёр дахь нийтлэл. Эхний текстийг эндээс уншиж болно:. Боловсон хүчний хэлтэс ба боловсон хүчний удирдлагын хэлтсийн хоорондох дөрвөн ялгаа, компани дахь боловсон хүчний блокыг хэрхэн яаж зохион байгуулах вэ (сонголт). "Нийгмийн ажилтан" бүтцэд ямар байр суурь эзлэх ёстой вэ?

Новикова Марина Львовна , бизнесийн зөвлөх, карьерын дасгалжуулагч. Сайт:www.ipmru.ru. Боловсрол: эдийн засагч, MBA "Хүний нөөцийн менежмент", дадлага: Герман, Швейцарь, Франц. Ажлын туршлага: цалингийн хэлтсийн дарга, нийгмийн бодлогын хэлтсийн дарга (EAST LINE групп), "Оросын төмөр зам" ХК-ийн ТХГН-ийн орлогч дарга (1 сая гаруй ажилтан), ерөнхий захирлын зөвлөх (ОХУ-ын АНК Корпорацийн их сургууль). Төмөр зам), дасгалжуулагч.

Удирдах албан тушаалд 10 гаруй жил ажиллаж, боловсон хүчний урам зоригийн асуудлыг шийдэж байгаагийн хувьд компанийн удирдлагууд нийгмийн бодлогыг зөвхөн боловсон хүчинд зарцуулж байгаагаар нь авч үздэг, тэр нь хүний ​​нөөцийг хадгалж үлдэх зангуу болж чадна гэсэн том буруу ойлголт гэдгийг би хэлж чадна. хөдөлмөрийн өндөр бүтээмжтэй хөвөгч "хөлөг онгоц" . Тийм ч учраас урам зоригийн бодлогын үндэс болсон "Хөдөлмөрийн бүтээмжийг бууруулахгүйгээр цалингийн санг хэмнэхийн тулд хувь хүний ​​нийгмийн багц, компанийн цалин хөлсний аргуудыг нэгтгэх" аргачлал байсан.

Энэ нийтлэлд би дараахь зүйлийг хэлмээр байна: боловсон хүчний ажилтан, боловсон хүчний хэлтсийн даргын мэргэжлээр тогтвортой хэвшмэл ойлголт байдаг. Энэ хэвшмэл ойлголтыг "тэдэнд хийх зүйл байхгүй, тэдэнд онцгой зүйл мэдэх шаардлагагүй" гэж нэрлэдэг. Тийм ч учраас боловсон хүчний блокийг ихэвчлэн эдийн засагч, хуульч, боловсон хүчний менежментийн чиглэлээр мэргэшсэн, боловсон хүчний чиглэлээр туршлагатай мэргэжилтэн биш, харин захирлын танил эсвэл удахгүй тэтгэвэрт гарах хүн удирддаг. , гэхдээ энэ нь хуучин цэргийн хүн, ерөнхий инженер, цалингийн мэргэжилтэн гэх мэт байж болно. Мэдээжийн хэрэг, энэ боловсон хүчний хэлтсийн ажил нь хүссэн зүйлээ орхиж, захирал нь хөдөлмөрийн хяналтын газар очиж, зохих шийтгэл ногдуулсны дараа боловсон хүчний ажилтнууд тийм ч ухаалаг мэргэжилтнүүд биш гэдэгт итгэлтэй байна.

Орос улсад хүний ​​нөөцийн чиглэл хөгжиж байгаа бөгөөд олон захирлууд шаардлагатай боловсролтой ажилчдыг боловсон хүчний хэлтсийн даргын албан тушаалд тавьдаг гэж та уурлаж, хэлж болно. Гэхдээ энэ нь боловсон хүчний удирдлагын алба, боловсон хүчний хэлтсийн хоорондох анхны ялгаа байх болно. Тэгэхээр:

Эхний ялгаа - Боловсон хүчний хэлтсийн дарга нь боловсон хүчний менежментийн чиглэлээр туршлагатай, төсвийн хөрөнгө бүрдүүлэх, түүний менежментийг сайн мэддэг.

Хоёр дахь ялгаа - нэгжийн үйл ажиллагаа.

Боловсон хүчний хэлтэст дүрмээр бол энэ нь боловсон хүчний баримт бичгийн урсгал, ажилд авах, халах, мөн ихэвчлэн хөдөлмөр хамгааллыг багтаадаг. Хүний нөөцийн хэлтэст та төсөв төлөвлөлтөд оролцдог сэтгэл зүйч, сэдэл төрүүлэгч, сургагч багш, нийгмийн ажилтан, хачирхалтай нь "хавхлагдсан эдийн засагч" нарыг олох болно.

Гурав дахь ялгаа - ажилтнуудад хандах хандлага.

Хүний нөөцийн хэлтэс нь компанийн бүх ажилтнуудыг "энд мартсан зүйл" гэсэн байр сууринаас харж болно. Уншигч хүн бүр амьдралдаа ийм хандлагатай таарч байсан гэж би боддог. Хүний нөөцийн хэлтэс үүнийг төлж чадахгүй. Энд McDonald's хатуурч байна: юу ч болсон - үргэлж инээмсэглэж, "үнэгүй касс!" ;)

Дөрөв дэх ялгаа - үйл ажиллагааны горим.

Ажлын өдөр албан ёсоор дууссаны дараа хүний ​​нөөцийн хэлтэст та хэнийг ч олохгүй. Боловсон хүчний менежментийн үйлчилгээнд, практикээс харахад одоогоор хүлээн авах үйлчилгээ үзүүлдэг боловсон хүчин байхгүй - ажлаас халах, боловсон хүчний баримт бичгийг хадгалах. Үлдсэн хэсэг нь ядаж дахиад нэг цаг ажлаа хийгээд явчихдаг.

Гэсэн хэдий ч, хэрэв танай хүний ​​нөөцийн хэлтэс оройн найман цагаас хойш суугаад ажиллаж байгаа бол ажлын цагаар юу ч хийхгүй байна, эсвэл хангалттай боловсон хүчингүй байна гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна. Энэ бол толгой руу чиглэсэн түгшүүртэй дуудлагын нэг юм !!! Энэ нэгжийн ажилд анхаарлаа хандуулах шаардлагатай байна !!!

Дээрх ялгаанууд хүснэгтэд ингэж харагдаж байна.

Хүний нөөцийн хэлтэс Хүний нөөцийн хэлтэс
Менежер нь боловсон хүчний менежментийн чиглэлээр мэргэшсэн боловсрол, ажлын туршлагагүй (эсвэл 3-аас доош жил ажилласан туршлагатай). Менежер нь эдийн засаг, боловсон хүчний менежмент, хууль эрх зүйн чиглэлээр нэг буюу хэд хэдэн дээд боловсролтой (ихэнхдээ хөдөлмөрийн хуулийн чиглэлээр мэргэшсэн), түүнчлэн боловсон хүчний менежментийн чиглэлээр холбогдох ажлын туршлагатай (5-аас дээш жил ажилласан туршлагатай).
Функциональ байдал: Хүний нөөцийн ажлын урсгал, элсүүлэх, халах чиг үүрэг, хөдөлмөр хамгаалал. Чиг үүрэг: сургах, хөгжүүлэх, дасан зохицох, боловсон хүчний нөөц, боловсон хүчнийг байршуулах, боловсон хүчний ажлын урсгал, цалин хөлс, мэргэжлийн түвшинд тэтгэмж, баталгаа олгох, боловсон хүчин, нийгмийн зардлын зардлыг төсөвлөх, сэтгэл зүйн үнэлгээ гэх мэт.
Ажилтнууддаа хандах хандлага нь "Чи энд юу мартчихав, эсвэл надад хамаагүй, би зүгээр л ажлаа хийж байна!" гэсэн зарчим дээр суурилдаг. Ажилчдад хандах хандлага: "Та бидэнд хэрэгтэй байна."
Ажлын цаг: "17-30 цагт - бүгд гадагш гарлаа, маргааш хүртэл, 17-45 цагт - бид аль хэдийн хувцасласан, 18-00 цагт - эхлэл, анхаарал, марш. Амьдрал - намайг хүлээ, би ирж байна!" Ажлын цаг: "18-00 цагт, мэдээжийн хэрэг, бид өнөөдөр бүх зүйлийг дуусгана, 18-30 цагт - бид өдрийг дүгнэх болно, 19-00 цагт -" Баяртай, ажиллаарай! Сайн уу амьдрал!"

Боловсон хүчний удирдлагын хэлтсийн үндсэн чиг үүрэг:

    Боловсон хүчний блок (ажил авах, халах, боловсон хүчний бүртгэл хөтлөх, боловсон хүчний хөдөлгөөн, боловсон хүчний бүртгэл хөтлөх, сургалт, мэргэжил дээшлүүлэх, боловсон хүчнийг байрлуулах, боловсон хүчний нөөц).

    Нийгмийн блок (ажилчдын дэмжлэг, дасан зохицох, хадгалах).

    Сэдвийн блок (боловсон хүчин, цалин хөлс, урам зориг өгөх арга техникийг хөгжүүлэх, боловсон хүчин, нийгмийн үйл ажиллагааг төсөвлөх).

    Сэтгэл зүйн блок (боловсон хүчний үнэлгээ).

Боловсон хүчний менежментийн хэлтэст үргэлж нийгмийн блок, урам зориг өгөх газар байдаг. Эдийн засгийн блок дахь хөдөлмөрийн хөлсний ажил эрхэлдэг хүмүүсийн асуулт, уур хилэнгээс зайлсхийхийн тулд би нэн даруй тэмдэглэх болно. Үүнийг бичиж байх үед (магадгүй ирээдүйд туршлагатай "цалин" намайг итгүүлж, эсрэгээр нь нотлох болно) зохиогч цалингийн хэлтэс нь боловсон хүчний блокт байх ёстой гэдэгт чин сэтгэлээсээ итгэлтэй байгаа бөгөөд үүнээс үүдэн гарах бүх үр дагавар, тухайлбал, төлөвлөлтийн чиг үүрэг, зарцуулалтын дүн шинжилгээ, цалингийн сангаар бүхэлд нь удирдах.

Цалингийн мэргэжилтэн нь цалин хөлсний аргыг боловсруулах арга зүйн ажлыг хийж, цалингийн хэмжээг төлөвлөх, санхүүгийн хэлтсээс өгсөн санхүүгийн шинжилгээг ашиглах, цалингийн төлөвлөлтийг бие даасан байдлаар хийдэг. (Цалин хөлсний боловсруулсан арга, батлагдсан орон тооны хүснэгт, цагийн хүснэгтэд үндэслэн санхүүгийн блок нь цалингийн тооцоог явуулдаг. Хэнд ийм хүндэтгэл үзүүлэхийг - санхүүч, нягтлан бодогчид шийддэг. Томоохон байгууллагуудад чиг үүрэг нь дунд зэрэг хуваагддаг. жижиг байгууллагуудад нягтлан бодогчоор гүйцэтгэнэ).

Нийгмийн ажлын мэргэжилтэн нь тухайн байгууллагын төсөв гэж юу байдгийг ойлгохын зэрэгцээ төлөвлөлт, нягтлан бодох бүртгэлийн ур чадвартай (тиймээс чадварлаг мэргэжилтэн цөөхөн байдаг) ажилтнуудын биет бус болон материаллаг урам зоригийн талаар орон нутгийн зохицуулалтыг боловсруулдаг бөгөөд нийгмийн төлбөрийг хариуцаж чаддаг. Тэтгэмжийг боловсруулахдаа нийгмийн ажлын мэргэжилтэн нь боловсон хүчний блок болон цалингийн блоктой нягт хамтран ажилладаг. Өгөгдсөн тэтгэмж, баталгаа нь тухайн аж ахуйн нэгжийн хөгжлийн стратеги, компанийн хувьд албан тушаалын ач холбогдол, боловсон хүчний нөөц, цалин хөлсний аргад үндэслэсэн байх ёстой.

Дээр дурдсан зүйлийг харгалзан "цалин хөлсний ажилчид" ба "нийгмийн ажилтнууд" -ыг нэг сэдэл болгон нэгтгэж болох бөгөөд энэ нь үнэндээ боловсон хүчний блок байгуулахад доорхи схемд тусгагдсан болно.

Бүтцийн сонголтууд:

Эхний сонголтыг илүүд үздэг, учир нь Ийм схемийн дагуу хүний ​​нөөцийн хэлтсийн дарга нь боловсон хүчний блок, эс тэгвээс боловсон хүчний блокийн талаар бүрэн мэдээлэлтэй байдаг.

Зорилтот: "Хоол" сэдвээр толь бичгийг өргөжүүлэх, идэвхжүүлэх, ярианы дүрмийн бүтцийг хөгжүүлэх, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх.

Толь бичиг:
Эд зүйлс:
бүтээгдэхүүн; хөргөгч; цөцгийн тос, сүү, бяслаг, kefir, цөцгий, зуслангийн бяслаг, тараг, исгэсэн шатаасан сүү, зайрмаг; мах, хиам, хиам, жижиг хиам, котлет, хиам, татсан мах; rowan, шувууны аж ахуй (тахиа, цацагт хяруул гэх мэт); өндөг; улаан буудай, хөх тариа, гурил, талх, ороомог, гурилан бүтээгдэхүүн, жигнэмэг, бялуу, гоймон; шоколад, чихэр, тарвага, зефир, зефир, brownie, бялуу; худалдагч, дэлгүүр; хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ; халуун ногоо: давс, элсэн чихэр, чинжүү; үр тариа, будаа, Сагаган, овъёос, шар будаа, үр тариа.

Үйлдлүүд:
худалдаж авах, хадгалах, зарах, хийх, хоол хийх, буцалгах, шарсан мах, давс, идэх, зүсэх.
Шинж тэмдэг:
хүнсний бүтээгдэхүүн, сүүн бүтээгдэхүүн, мах, загас, талх, гурил, хүнсний ногоо, чихэр; давстай, чихэрлэг, халуун ногоотой, зөөлөн, хуучирсан, амттай, шоколад, шинэхэн, шарсан, чанасан, халуун, хүйтэн, эрүүл, хортой

"Та ямар бүтээгдэхүүн мэддэг вэ?"

Сүүнээс юу хийдэг вэ?
Сүү нь зуслангийн бяслаг, бяслаг, цөцгий, тараг, тараг, kefir хийхэд хэрэглэгддэг
-Махнаас юу хийдэг вэ?
Котлет, хиам, хиам зэргийг махаар хийдэг ...
- Гурилаар юу хийдэг вэ?
Талх, уут, боов, жигнэмэг, ороомог, ... гурилаар хийдэг.

"Ямар бүтээгдэхүүн байдаг вэ?"

Сүү бүтээгдэхүүний нэр юу вэ. - Сүүн бүтээгдэхүүн
Махан бүтээгдэхүүний нэр юу вэ. - Махан бүтээгдэхүүн.
Гурилын бүтээгдэхүүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ? - Гурил бүтээгдэхүүн.

"Юунаас?"

Та юу хоол хийж чадах вэ
сүүнээс - сүүний будаа, зуслангийн бяслаг, цөцгийн тос ...,
махнаас - котлет, татсан мах, махан шөл(шөл) ...
хүнсний ногоо - салат, шөл, ногооны шөл,…
гурилаас - талх, ороомог, бялуу, жигнэмэг, уут, ...

"Ямар будаа байгаа юм бэ?"
- Будааг юу гэж нэрлэдэгийг надад хэлээч.
будаагаас - будаагаас - будааны будаа
шар будаанаас - Шар будаагаас - шар будаа будаа
Сагаганаас - Сагаганаас - Сагаган
овъёосноос - овъёосноос - овъёосны будаа
semolina-аас - Маннагаас - манна будаа

"Тэмдэгт үгсийг сонго"

талх (юу?) - улаан буудай, хөх тариа, цагаан, хар, шинэхэн, зөөлөн, амттай, ...
зайрмаг (юу?) - цагаан, чихэрлэг, амттай, хүйтэн, сүү, өтгөн, ...
чихэр (ЮУ?) - чихэрлэг, шоколад, карамель, жижиг, амттай, ...

"Дэлгүүрийн дэлгүүр / тасгийг нэрлэнэ үү"

Хүнсний бараа зардаг дэлгүүрийн нэрийг хэлээч. - Энэ бол хүнсний дэлгүүр.
- Сүү зардаг дэлгүүрийн тасгийн нэрийг хэлээч. - Энэ бол сүүний тасаг.
-Мах зардаг дэлгүүрийн тасгийн нэрийг хэлээч. - Энэ бол махны тасаг.
- Загас зардаг дэлгүүрийн тасгийн нэрийг хэлээч. - Энэ бол загасны хэлтэс.
-Талх зардаг дэлгүүрийн тасгийг юу гэж нэрлэдэгийг надад хэлээч. - Энэ бол талхны тасаг.

"Тэд хоолоо юу хийж байгаа юм бэ?"

Тэд хүнсний зүйлээр юу хийдэгийг надад хэлээч.
Бүтээгдэхүүнийг зардаг, худалдаж авдаг, үйлдвэрлэдэг, чанаж, шарсан, чанаж, давсалж, зүсэж, идэж, ...



"Юу хаана байна?" (уртгал үг)

(зураг ашиглах эсвэл үйлдлийг харуулах)
-Сүү хаана байна?
Сүү хөргөгчинд байна (ширээн дээр, тавиур дээр)
-Та талхыг хаанаас авсан бэ?
Би талхны хайрцагнаас (аяга таваг, ширээнээс) талх авав.
-Та махаа хаана тавьсан бэ?
Би махыг тавган дээр (саванд, хөргөгчинд) тавьдаг.
- Та юу хийсэн бэ?)
Би уутнаас сүүгээ шилэн аяганд хийнэ. гэх мэт.

"Бүтээгдэхүүнийг харьцуулах"

Сүү нь шингэн, цөцгий нь өтгөн.
Талх нь зөөлөн, шар нь хатуу.
Зайрмаг нь хүйтэн, бялуу нь халуун байдаг.
Чихэр нь чихэрлэг, сонгино нь гашуун.

"1-ээс 10 хүртэл тоолж, буцаана"

нэг хайрцаг сүү, хоёр ...
нэг талх, хоёр ...
нэг багц цөцгийн тос
нэг шил ургамлын тос, хоёр ...

эхний чихэр, хоёр дахь ...
анхны зайрмаг, ...
анхны жигнэмэг, ... гэх мэт.

"Чи дэлгүүрт юу харсан бэ?"
"Та юу худалдан авсан бэ?"

Би хиам, хиам, чихэр, ...
Би талх, kefir, цөцгий, ...

"Дэлгүүрт юу байхгүй байна?"

Дэлгүүрт хиам, хиам, амттан, ...

"Үүнийг энхрийлэн нэрлэ"

цөцгийн тос - цөцгийн тос
талх - талх
арчигдлаа - цөцгий
kefir - kefirchik
боов - боов
хиам - хиам

"Нэг - олон"
- Дэлгүүрт хэдэн зүйл байгааг хэлээч. - Дэлгүүрт маш олон чихэр, боов, талхны үйрмэг, сүү, ... байна.

"Хэлнэ үү", "Таалаа - KA"

Хоолны тухай түүх зохиох.

Өгүүлэх төлөвлөгөө:
- Энэ юу вэ?
-Ямар бүтээгдэхүүн вэ?
-Яаж үйлдвэрлэдэг вэ?
- Тэд хаана зардаг вэ (аль хэлтэст?)
- Тэд юу хийж байна вэ?
- Энэ таалагдаж байна уу?

Жишээ түүх. "Бялуу"

Энэ бол бялуу. Бялуу нь нарийн боов... Энэ нь гурил, өндөг, цөцгийн тос, элсэн чихэрээр хийгдсэн байдаг. Бялууг ихэвчлэн баярын өдрүүдэд иддэг. Тэр хөөрхөн. Би бялуунд дуртай: энэ нь үзэсгэлэнтэй, амттай.

Таахад хялбар бөгөөд хурдан:
Зөөлөн, өтгөн, анхилуун үнэртэй.
Тэр хар, тэр цагаан,
Тэгээд заримдаа шатдаг.
(талх)

Халбага дээр сууж байна
Хөлийг унжуулж байна.
(гоймон)

Хоол хийж болно
Сүйрч магадгүй
Хэрэв та хүсвэл шувуунд орно
болж хувирах боломжтой.
(өндөг)

Цагаан, сайхан чулуу
Энэ нь бидний аяганд хайлдаг,
Цай, компот амт.
(элсэн чихэр)

Тус тусад нь - Би тийм ч амттай биш
Гэхдээ хоолонд - хүн бүрт хэрэгтэй.
(давс)

Ус биш шингэн
Цас биш цагаан.
(сүү)

"K" үсгээр эхэлдэг -
Бид сүүгээр хийсэн бүтээгдэхүүнийг ууж байна.
(кефир)